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课件网) 生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功 感谢所有辛勤付出的人民教师 《11-20各数的认识》 数学一年级上册人教版 一.数11～20各数 借助小棒数数时，先数出10根小棒，捆成一捆，再1根1根地添到20，每添1根数出数来。 知识讲解 1个十 10个一 二.11～20各数的组成及读法 十几是由1个十和几个一组成的。 几十是由几个十组成的。 知识讲解 10 3 10 10 13 读作：十三 20 读作：二十 三.11～20的大小顺序 知识讲解 10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20 四.写数 知识讲解 十位 个位 1 5 十位 个位 2 0 十位 个位 1 1 有1个十，就在十位上写1 有几个一，就在个位上写几 有2个十，就在十位上写2 个位上一个计数单位也没有，就写0占位 相同的数在不同的数位上表示的意义不同。十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。 1个十 1个一 例1. 例题讲解 13 16 1 2 5 10 (1) 在（ ）号房间， 在（ ）号房间。 (2) 在（ ）号房间， 在（ ）号房间。 例1. 例题讲解 13 16 1 2 5 10 (3) 在（ ）号房间， 在（ ）号房间。 一共有（ ）个房间。 例2.从12数起，第4个数是（ ）。 例3.填空：下面计数器上的数写作（ ）。 例题讲解 十位 个位 正解：20 练习1.将下图中的数按从小到大的顺序连起来。 例题讲解 练习2.下面的数字，对的画“√”，错的帮它改正过来。 例题讲解 练习3.连一连。 例题讲解 小于14 大于14
