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课件网) 部编版语文五年级下册第二单元 西游旅行者 ———中国古典名著之旅 情境任务 同学们，欢迎回到时光旅行社，我是今天 的导游空空，今天我们将继续以实习小导 游的身份走近中国古典名著。前两节课我 们在三国中品味智谋和胸襟，在水浒传中 领悟江湖和义气，今天就让我们踏上修行 之路。 同学们，你们对西 游记有哪些了解呢 ？ 大闹天宫 三打白骨精 真假美猴王 偷吃人参果 三借芭蕉扇 …… 任务一：解读文字密码 默读课文，要求把字音读 准，把句子读通顺。 我 会 读 zhī suì bènɡ jiàn zhānɡ 芝兰 遂 迸裂 涧泉 獐鹿 mí yuán yé qiè mínɡ qiào 猕猿 耶 拖男挈女 瞑目 石窍 kǎi juān náo liè ɑ 楷书 镌着 抓耳挠腮 顽劣 呵 我 会 读 zhī suì bènɡ jiàn zhānɡ 芝兰 遂 迸裂 涧泉 獐鹿 mí yuán yé qiè mínɡ qiào 猕猿 耶 拖男挈女 瞑目 石窍 kǎi juān náo liè ɑ 楷书 镌着 抓耳挠腮 顽劣 呵 古白话文喜欢四字词语 任务一：解读文字密码 想象画面 抓住关键词句 借助影视作品 如何读懂古 典名著中难 懂的词句 联系上下文 借助课文插图 借助资料 结合生活经验 …… 天真地秀 日精月华 天造地设 拱伏无违 序齿排班 拖男挈女 伸头缩颈 抓耳挠腮 瞑目蹲身 唤弟呼兄 力倦神疲 安眠稳睡 抢盆夺碗 占灶争床 遮门闭户 任务二：填写解密手册 默读课文，根据“猴王” 的成长经历，完成解密手册。 用自己的话说一说石猴出世和 称王的过程。 石猴出世 出世地点： 海上的花果山，山顶的仙石里 出世环境： 四面开阔，有芝兰相衬 出世过程： 出世特点： 仙石通灵一，日迸崩裂，见风化猴 行动、饮食、交友、起居 那猴在山中，却会行走跳跃， 食草木，饮涧泉，采山花，觅 树果；与狼虫为伴，虎豹为群， 樟鹿为友，猕猿为亲；夜宿石 崖之下，朝游峰洞之中。 石猴出世 （ 崩裂） 仙石 见风 （石卵） （ ） 石猴 石 猴 出 世 评价标准 用自己的话说 故事讲完整 讲出神奇之处 星级 石猴称王 ④ ③出瀑布，带众猴进洞 进洞安家，拜石猴为王 跳进瀑布，发现水帘洞 ② ①顺涧爬山，发现瀑布 我进去！我进去！ 好 水 ！ 好 水 ！ 原 来 此 处 远 通 山 脚 之 下 ， 直 接 大 海 之 波 。 那一个有本事的， 钻进去寻个源头出来， 不伤身体者，我等即 拜他为王。 我进去吧！我进去吧！ 好 水 ！ 好 水 ！ 原 来 此 处 远 通 山 脚 之 下 ， 直 接 大 海 之 波 。 那一个有本事的， 钻进去寻个源头出来， 不伤身体者，我等即 拜他为王。 石猴是怎样跳进水帘洞的？ 他瞑目蹲身，将身一纵， 径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬 头观看，那里边却无水无波， 明明朗朗的一架桥梁。他住 了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥。 动作描写 机智 灵巧 敏捷 勇敢 这位是位怎样的石猴？ 石猴端坐上面道：“列位呵， ‘人而无信，不知其可。’你们 才说有本事进得来，出得去，不 伤身体者，就拜他为王。我如今 进来又出去，出去又进来，寻了 这一个洞天与列位安眠稳睡，各 享成家之福，何不拜我为王？ 目标清晰 石猴称王 评价标准 星级 声音洪亮、用自己 的话说 故事讲完整 想象合理、有情感 课文主要写了花果山上一块仙 石孕育了一只石猴，这石猴与群猴 玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞， 被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼 可爱、敢作敢为的特点。 1.将《猴王出世》的故事讲给 自己的家长听。 2.阅读《西游记》，绘制西行 路线图。 ... ...
