5.3 社会历史的主体 课件（共29PPT）2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

(课件网) 社会历史的主体 第五课第三框 中国 青年 说 也许你曾听到这样的评价 躺平的一代 啃老的一代 自我 敏感 娇气 垮掉 青年：如何打破误解？ “青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。” ———习近平 新时代中国青年 的责任 与担当 宇树科技 王兴兴 奥运冠军 潘展乐 奥运冠军陈芋汐/全红婵 鼓浪屿“好小哥” 一 何为青年 青年是指年龄范围在14-35周岁的人。这是年龄定义，除此之外还有其他的定义······· 新农人林斯佳带动宝鸡眉县7000多农户3万多亩猕猴桃的托管种植，帮助农户每亩增收700元。据统计2025年，全国返乡青年创业人员将超过1500万人，助力乡村振兴。 CR450青年团队攻克多项关键技术，让动车组跑出“中国速度”。日前，CR450动车组商业运营时速400公里，试验时速450公里。如今，青年科技人才发展上升为国家战略，助力新质生产力、科技创新不断发展。 李子柒是传统文化短视频创作者，她的作品向世界展示中国优秀传统文化的独特魅力。如今，许多青年博主也和她一样推动中华文化走出去。 议一议：根据上述材料与“人民群众是历史的创造者”知识思考 1.以上青年是如何贡献社会的？ 2.从他们身上你看到青年的什么品质？ 帮助农户增收，助力乡村发展，是社会物质财富的创造者。 推动生产力发展，推动中国科技发展，是社会变革的决定力量。 推动中华优秀传统文化传播，是社会精神财富的创造者。 服务人民、奉献祖国、 锤炼本领、努力奋斗 广大青年作为人民群众的重要部分，在中国式现代化建设中挺膺担当。 从青年责任来看，什么是人民群众？在人类历史发展中有多重要？ 第一目———人民群众是历史的创造者 含义 人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们。（既包括普通个人，也包括杰出人物，具体内涵因时而变，劳动群众是人民群众的主体部分） 原理 人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体 人民群众是社会物质财富的创造者 ①劳动群众的生产活动是社会存在和发展的基础； ②人民群众是推动社会历史发展的决定力量； 人民群众是社会精神财富的创造者 ①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉；②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件；③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富 人民群众是社会变革的决定力量 ①人民群众在任何时期都是社会变革的主力军（≠领导者）；②在阶级社会中，生产关系的变革、社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的；③人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展 练一练：人民群众是历史的创造者 1．二十届三中全会提出，“发展全过程人民民主是中国式现代化的本质要求。必须丰富各层级民主形式，把人民当家作主具体、现实体现到国家政治生活和社会生活各方面。要加强人民当家作主制度建设，健全协商民主机制”，此观点的哲学依据是（ ） ①依靠人民群众才能锻造坚强的领导力量 ②人民群众是推动社会历史发展的力量源泉 ③人民群众是推动社会主义发展的根本动力 ④坚定人民立场，要始终坚持以人民为中心A．①②B．①③C．②④D．③④ C 中国共产党是领导力量 题目所问的是原因，此选项为措施 练一练：人民群众是历史的创造者 2．江山就是人民，人民就是江山。治国有常、利民为本、为民造福，是立党为公执政为民的本质要求。我们要实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，紧紧抓住人民最关心、最直接、最现实的利益问题。从唯物史观角度看，上述做法的依据是（ ） A．人民群众领导社会变革 B．国家的一切权力属于人民，人民是国家的主人 C．人民群众是真正的英雄，是决定党和国家前途命运的根本力 ... ...