6.2测量：用弹簧测力计测量力-课件-2025-2026学年2024沪科版物理八年级全册教学课件（45页PPT）

(课件网) 6.2 测量：用弹簧测力计测量力 一、课程导入：从 “描述力” 到 “测量力” （一）情境回顾与提问 知识衔接：上节课我们学习了力的描述方法，知道可以通过图示和文字描述力的三要素，但要准确知道一个力的大小（如 “拉动物体需要多大的力”“物体的重力是多少”），仅靠描述远远不够 ——— 需要专门的测量工具。 实物展示与互动：拿出弹簧测力计，提问：“同学们，这个工具大家见过吗？它能测量力的大小，我们平时用它测什么力呢？用它测量力时，要注意哪些操作才能保证结果准确？” 导入目标：通过实物展示引发学生兴趣，引出本节课核心 ——— 认识弹簧测力计的结构与原理，掌握用它测量力的规范步骤，能准确测量拉力、重力等常见力，为后续力的定量分析奠定基础。 二、知识点 1：弹簧测力计的结构与工作原理 （一）弹簧测力计的核心结构（结合实物讲解） 结构名称 位置与功能 弹簧 测力计内部，核心部件，受力时会伸长，撤去力后能恢复原状（遵循弹性形变规律） 挂钩 测力计下端，用于挂被测物体或连接被拉物体，是力的作用点 指针 固定在弹簧上，随弹簧伸长或缩短移动，指针所指的刻度值即为力的大小 刻度盘 测力计正面，标有刻度线和单位（国际单位：牛顿 N），用于读取力的大小 量程 刻度盘上标注的最大测量值（如 0-5N、0-10N），超过量程会损坏弹簧 分度值 刻度盘上相邻两条刻度线之间代表的力的大小（如 0-5N 量程的分度值为 0.2N） 调零旋钮 部分测力计顶端或侧面，用于调节指针归零（测量前若指针不在零刻度线，需调节） 外壳 保护内部弹簧和刻度盘，方便手持，部分外壳上标有使用说明 （二）工作原理 基于 “胡克定律”：在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比（即拉力越大，弹簧伸长越长；拉力越小，弹簧伸长越短）。 关键：弹簧测力计的刻度是根据 “拉力与伸长量成正比” 的关系标注的，因此指针指示的刻度值能准确反映被测力的大小，但需注意 “弹性限度”——— 超过量程会导致弹簧永久形变，无法恢复，测力计报废。 三、知识点 2：弹簧测力计的使用步骤（规范操作） （一）测量前：检查与调整 看量程：明确弹簧测力计的最大测量值（如 0-5N），判断被测力是否在量程范围内（若测量物体重力，需先估算物体质量，根据 G=mg 计算重力，确保不超量程），严禁超量程使用。 看分度值：确定刻度盘的分度值（如 0-5N 量程，每大格 1N，每大格分 5 小格，分度值 0.2N），明确每一小格代表的力的大小，方便后续准确读数。 调零：将弹簧测力计竖直放置（或按测量时的受力方向放置），观察指针是否指在刻度盘的零刻度线处： 若指针正对零刻度线，无需调整； 若指针偏离零刻度线（如在零刻度线上方或下方），用调零旋钮缓慢调节，使指针准确指在零刻度线（无调零旋钮的测力计，可记录 “零点误差”，读数时进行修正）。 试拉：用手轻轻拉动挂钩几次，观察弹簧是否能自由伸缩，指针是否随弹簧移动灵活，有无卡顿现象 ——— 若弹簧卡顿，可能导致读数不准确，需更换测力计。 （二）测量时：正确操作与读数 施加力的方向： 使力的方向与弹簧的轴线方向保持一致（如测量竖直方向的重力，测力计需竖直放置，拉力方向竖直向上；测量水平方向的拉力，测力计需水平放置，拉力方向水平），避免力的方向偏离导致弹簧与外壳摩擦，影响测量结果。 缓慢施加力，避免突然用力使弹簧超过弹性限度，或导致指针剧烈晃动，无法稳定读数。 稳定读数： 当弹簧不再伸长、指针静止时，开始读数（避免在弹簧伸缩过程中读数，此时指针位置不稳定，结果不准确）。 读数时，视线需与刻度盘表面垂直，且与指针所指的刻度线对齐： 俯视读数会导致测量值偏大（视线高于指 ... ...