第四单元《发现潜藏的逻辑谬误》课件(共45张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修上册

(课件网) 在真理面前，一千个权威抵不上一个谦恭的逻辑推理。 ———伽利略 逻辑的力量 ———发现潜藏的逻辑谬误 学习逻辑的意义 学习逻辑 学习逻辑知识 辨析逻辑错误 学习逻辑推理 构建论证过程 形成逻辑思维 增加思考深度 培养探究能力 学习逻辑的作用 有利于阅读信息类文本 有利于写好议论文 有利于辨析病句 有利于学好各门功课 有利于变得聪明起来 有利于将来可能参加的公务员考试…… 高考命题相关 高考 逻辑 命题 现代文阅读Ι （三个选择题） 文言文阅读 （文意选择题） 语言文字运用 写作 （逻辑论证，逻辑布局） 逻辑语病题 逻辑推断题 逻辑填充题 逻辑图文题 任务一 初识逻辑 了解逻辑学习的基础； 认识逻辑的一般规律。 任务一：初识逻辑 每一个概念都有自己的“内涵”和“外延”： 内涵是概念所反映的对象的根本属性（是什么）， 外延则指概念所反映的对象的具体范围（有什么）， 建立一个概念必须要考虑到这两个方面。 柏拉图曾给人下过一个定义：“人是没有羽毛的两足直立的动物。” 结果他的一个学生给他找来了一只拔光羽毛的鸡，拿到柏拉图面前嘲讽他说：“这就是您说的‘人’呀。” 任务一：初识逻辑 概念间的关系 根据概念在外延上是否有重合情况，可以把其的关系分为相容关系和不相容关系。 任务一：初识逻辑 ①全同关系：两个概念的外延完全相同，也叫同一关系。 例如，“中国的首都”a “北京” b “番茄” a “西红柿 b a b 相容关系 任务一：初识逻辑 ②包含关系：一个概念是另一个概念的一部分，也叫属种关系。 科学 a 人文科学 b 例如: 学生 a 中学生 b a b 相容关系 任务一：初识逻辑 ③交叉关系：两个概念的外延有相同的部分，也有不同的部分。 例如：第一中学教师 a 集贤县人 b 大学生 a 党员 b a b 相容关系 任务一：初识逻辑 ①矛盾关系：两个概念的外延完全不同，而且非此即彼。 不相容关系 例如: 男性 a 女性 b 生 a 死 b 任务一：初识逻辑 ②反对关系：两个概念的外延完全不同，但不是非此即彼的关系。 不相容关系 例如：大学生 a 小学生 b 红色 a 蓝色 b 任务一 初识逻辑 了解逻辑学习的基础； 认识逻辑的一般规律。 任务一：初识逻辑 01 同一律 02 不矛盾律 03 排中律 04 充足理由律 任务一：初识逻辑 01 同一律 要求同一思维过程中的概念和判断具有确定性，始终保持如一。 公式：A是A 学习要讲究方法。方法对头，才能事半功倍。比如我对数学比较感兴趣，习题做得多，学习成绩就比较好；而对语文，我没有兴趣，怕读怕背，成绩就比较差。 任务一：初识逻辑 体现同一律的文本示例 在马克思墓前的讲话 3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里不过两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了……但已经是永远地睡着了。 这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。 任务一：初识逻辑 公式：A不是非A 02 不矛盾律 一位小伙子在给他女朋友的信中写道： “爱你爱得如此之深，以至甘愿为你赴汤蹈火。星期六若不下雨，我一定来。” 两个互相反对的判断，不能同真，但可以同假。 任务一：初识逻辑 古代有位国王，抓到一个反对他的人，准备处死，但又装出仁慈说：“允许你讲一句话，讲对了，我就放了你，讲错了，你受极刑。”国王的如意算盘是，无论你说什么，我都说讲错了，还是可以处决对方。最终的结果是，犯人说出了一句话，国王无可奈何，只好放了犯人。 体现不矛盾律的故事示例 “你不会放了我” 任务一：初识逻辑 公式：A或者非A 03 排中律 讨论是否应该禁烟时，甲说：“我不赞成禁烟，烟草可是 ... ...