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3.2.2 函数的奇偶性 课件(共39张PPT)——2025-2026学年高中必修 第一册《数学》湘教版(新)

日期:2026-02-09 科目:数学 类型:高中课件 查看:42次 大小:2590340B 来源:二一课件通
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(课件网) 函数的奇偶性 1 函数的奇偶性 2 习题3.2 目 录 CONTENTS 3 数学文化 4 小结与复习 5 复习题三 一 函数的奇偶性 一 函数的奇偶性   图3.2-5中的两个函数图象都是我们熟悉的,它们有什么共同点?   图3.2-6中的两个函数图象也是我们熟悉的,它们有什么共同点? 图3.2-5 图3.2-6 一 函数的奇偶性   不难发现,图3.2-5中的两个图象,都是以y轴为对称轴的轴对称图形.   图3.2-6中的两个图象,都是以原点为中心的中心对称图形.   如果F(x)的图象是以y轴为对称轴的轴 对称图形,就称F(x)是偶函数.   如果F(x)的图象是以原点为中心的中心 对称图形,就称F(x)是奇函数.   想一想:函数y=ax2+bx+c在什么条件下是偶函数?在什么条件下是奇函数?在什么条件下是非奇非偶的函数?在什么条件下是又奇又偶的函数? 一 函数的奇偶性   能够简单地用数学符号语言来描述函数的奇偶性吗?   说偶函数F(x)的图象是以y轴为对称轴的轴对称图形,具体是什么意思呢?这就是说,若点A在图象上,则点A关于y轴的对称点B也在图象上,而y轴是线段AB的垂直平分线.   于是,如果A的坐标为(x,F(x)),则B的坐标为(-x,F(-x));直线AB平行于x轴,所以A,B在x轴同侧,并且到x轴的距离相等,即F(-x)=F(x).   反过来,如果对于F(x)的定义域中的任意的x,F(-x)都有定义并且满足F(-x)= F(x),这表明图象上任一点(x,F(x))关于y轴的对称点(-x,F(-x))=(-x ,F(-x))也在图象上,即F(x)的图象是以y轴为对称轴的轴对称图形 . 一 函数的奇偶性   所以偶函数就是满足条件F(-x)= F(x)的函数.   同理可证:奇函数是满足条件F(-x)=-F(x)的函数.   上面的讨论概括如下:   (1)如果对一切使F(x)有定义的x,F(-x)也有定义,并且F(-x)=F(x)成立,则称F(x)为偶函数;   (2)如果对一切使F(x)有定义的x,F(-x)也有定义,并且F(-x)=-F(x)成立,则称F(x)为奇函数. 一 函数的奇偶性      判断下列函数的奇偶性:  (1) f(x)=x2+|x|; (2) g(x)=x+ ;  (3) h(x)=x3 (x∈[-2,5]).  解 (1)因为f(-x)=(-x)2+|-x|= x2 +|x|=f(x),所以f(x)为偶函数.   (2)因为g(-x)=-x +   = =-g(x),所以g(x)为奇函数.    (3)因为函数的定义域关于原点不对称,所以h(x)既不是奇函数也不是偶函数. 例 1 一 函数的奇偶性     设g(x)是定义于[-5,5]上的函数,f(x)=g(x)+g(-x), 讨论f(x)的奇偶性; 如果在[0,5]上f(x)=1-2x,试求它在[-5,0]上的表达式 .  解 因为f(-x)= g(-x)+g(-(-x))   =g(-x)+g(x) =f(x), 所以f(x)为偶函数.   当x∈[-5,0]时,-x∈[0,5],   由偶函数性质得f(x)=f(-x)=1-2(-x)=1+2x. 例 2 一 函数的奇偶性   1.判断下列函数的奇偶性:   (1) f(x)= ;   (2) f(x)= ;   (3) f(x)= ;   (4) f(x)=1-2x+x3.   这几个函数的图象如图所示,你 能在图中分别标出对应的函数吗? 练 习 (第1题) 一 函数的奇偶性   2.求证:定义于R上的两个奇函数的乘积是偶函数.   3.设g(x)是定义于(-∞,+∞)上的函数, f(x)= g(x)-g(-x),讨论f(x)的奇偶性;如果在[0,+∞)上f(x)= x2 -x,试求它在(-∞,0]上的表达式. 练 习 返回目录 二 习题3.2 二 习题3.2 学而时习之   1.如图是函数f(x)的图象.列出f(x)的若干区间,说明它在各区间上的增减性,并指出该函数的最大、最小值点及最值. (第1题) 二 习题3.2   2.检验下列函数的增减性,并说明是否有最大最小值.如果有,指出最大最小值和最大最小值点.   (1) f(x)=3x-h (x∈[-2,5]);(2) g(x)=x2-2x-5 ... ...

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