/ 让教学更有效 高效备课 | 物理学科 【学习目标】 1.掌握量筒的正确使用方法，能准确测量液体和不规则固体的体积。 2.学会用天平和量筒测量固体（如小石块）和液体（如盐水）的密度，理解实验原理与步骤。 3.能分析实验中误差产生的原因，提升实验探究与数据分析能力。 重点：量筒的使用方法，固体和液体密度的测量实验（原理、步骤、数据处理）。 难点：测量液体密度时的步骤优化，分析实验误差的原因及对结果的影响。 【自主学习】 1.用途：量筒是按_____定量量取液体的量器。 2.图中量筒，是以_____为单位标度的；标称容量是_____mL，分度值是_____mL。 3.使用量筒时，需要将其放在_____上；注入液体时，可用_____滴加到所需要的量，待附着在内壁上的液体流下来，再读数；读数时，视线应与凹液面的_____或凸液面的____在同一水平线。 4.如图所示，若俯视，读数偏_____，若仰视，读数偏_____。 5.用量筒测量一小石块的体积的方法： （1）在量筒中装入适量的水（尽量使水面与一整刻度线对齐），记录此时量筒的示数为V1； （2）用细线拴住小石块，将其轻轻放入量筒并浸没在水中，记录此时量筒的示数为V2； （3）则石块的体积V=_____。 【合作探究】 小组讨论实验原理、实验器材，测量中要注意的事项，然后回答下列问题： 1.实验原理（用公式表示）：_____。 2.实验器材：_____、_____、小石块、细线、水等。 3.实验步骤： （1）用天平测出小石块的质量m，并填入表格中； （2）向量筒中注入适量的水，测出水的体积V1，并填入表格中。（“适量”的含义：一是水不能太少，石块放入后能完全浸没；二是水不能太多，石块放入后水不能超出量程）； （3）用细线系住小石块，将小石块慢慢地放入量筒中，记录水和小石块的总体积V2，并填入表格； （4）计算出石块密度，并填入表格。 石块的质量m/g 石块放入前水 的体积V1/mL 石块和水的总 体积V2/mL 石块的体积 V/mL 石块的密度 ρ/（g·cm-3） 1 2 3 平均值 小组讨论实验原理、实验器材，测量中要注意的事项，然后回答下列问题： 1.实验原理（用公式表示）：_____。 2.实验器材：_____、_____、烧杯、盐水等。 3.实验步骤： （1）用天平测出盐水和烧杯的总质量m1，并填入表格中 （2）将烧杯中适量的盐水注入量筒中，测出盐水的体积V，并填入表格中。 （3）用天平测出剩余盐水和烧杯的总质量m2，并填入表格中 杯和盐水的质量m1/g 杯和剩余盐水的质量m2/g 量筒中盐水的质量m=(m1-m2)/g 量筒中盐水的体积V/cm3 盐水的密度 ρ/（g·cm-3） 温馨提示： （1）质量的测量优先于体积的测量，如果将液体倒入量筒先测出体积，再倒入容器测质量，量筒中残留液体会导致质量的测量值偏小； （2）测量液体的质量最好用“差值测量法”，即：剩余法；不要测空容器的质量，即：先测空容器的质量，再倒入液体测总质量，再测体积，这种方法会导致体积偏小； （3）切忌将装液体的量筒放在天平上测质量。 【归纳整理】 【课堂练习】 1.实验室有下列四种量筒，分别标有最大量度范围和分度值。要一次较准确地量100 g密度为0.8×103kg／m3的酒精则应选用的量筒是（ ） A.500 mL，10 mL B.250 mL，5 mL C.100 mL，2 mL D.50 m L，2 mL 2.在实验室中常用“悬垂法”测木块的密度，用天平测出木块的质量m，用量筒测量木块的体积，如图所示，则计算木块密度的公式为（ ） A. B. C. D. 3.下面是小明同学在测量铁块密度时的主要步骤，请你帮他按正确的操作顺序，将顺序号排列出来_____。 ①将m、V代入ρ＝中，算出铁块密度； ②根据V1、V2数据算出铁块的体积V ； ③用天平称出铁块的质量m； ④将铁块用细线拴好轻轻放入水中，测出水和铁块的总体积V2； ⑤在量筒中倒入一部分水，测出水的体积V1 。 4.在测量盐水密度 ... ...
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