2025年秋季学期期中教学质量监测 七年级语文试题卷 本试题卷共8页，全卷满分120分，考试用时150分钟。 祝考试顺利 注意事项： 1,考生答题全部在答题卷上，答在本试题卷上无效。 2.请认真核对监考教师在答题卷上所粘贴条形码的姓名、准考证号码是否与本人相符 合，再将自己的姓名、准考证号码用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卷及本试题卷上。 3选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 4.非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案直接答在答题卷上对应的答题区域内。 5.考生不得折叠答题卷，保持答题卷的整洁。考试结束后，请将本试题卷和答题卷一 并上交 语文的魅力，藏在一撇一捺的风骨里，躲在字词语句的温度间，更融合在经典篇章的 底蕴之中。让我们以“文字寻美一经典品悟一生活抒———为脉络，开启这场语文之旅！ 活动一：文字寻美，开启语文之旅 (积累与运用20分) 小语在语文天地里探寻语文的美，他写了这样一段话，请你帮他完善。 每一份文字都藏着美。文字的美藏在字词搭配的精准与灵动，藏在篇章结构的精巧与 流畅，藏在情感表达的（ )。 美在活力，读“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”，“钻”字带着冲破阻碍 的劲儿；嗅着风里酝酿的青草与花香，仿佛能看见春天把生机悄悄藏进每片叶子里，这便 是朱自清笔下春的蓬勃。 美在温情，看“母亲信服地，点点头，便去拿外套”，“信服”藏着对晚辈的认可；若想 起孩童在长辈身旁匿笑的模样，更能懂莫怀戚文中家的暖。 美在哲思，品“学而不思则罔，思而不学则殆”，“罔”与“殆”勾勒出错误学习状态； 而积累知识，正需像冬日贮蓄阳光般用心一主动收纳、持续沉淀，这正是《论语》传递的 求知智慧。让我们在文字中借字词寻美，在语文里凭积累成长，开启奇妙的学习旅程。 1.(3分)请你给加，点字注音。 ①酝酿（) ②匿笑（) ③贮蓄() 2.(2分)请你从下列各项中选择最恰当的一项，填入上段文字括号中，使文段语义完整， 内容贴切，音韵和谐。（) A.婉转与悠扬 B.真挚与深沉 C.厚重与深刻 D.清脆与悦耳 B语七一1 3.(2分)为“文字寻美，开启语文之旅”活动选一副对联，上联“品美文如饮甘露”，选 最贴切下联。() A.赏佳句似嚼青梅 B.赏诗歌如沐春风 C.尝佳肴如喝清泉 D.赏诗词似对挚友 4.(2分)重音，是为传情达意的需要，对语句中的某些词语或短语通过重读的形式加以 强调，便于深入体会汉语的美。下列句子中，重音朗读不恰当地一项是( A.为了读出“我”对父亲动作的直观观察：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂， 深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边。 B.为了强调春天“新”的特质：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。 C.为了突出济南冬天的温和：济南的冬天是没有风声的。 D.为了展现百草园的丰富有趣：不必说碧绿的菜哇，光滑的石井栏，高大的皂荚树， 紫红的桑椹。 5.(3分)在“文字寻美”的语文之旅中，我们常被富有美感的文字打动一一可能是古诗 里“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的画面感，可能是散文中“月光如流水一般， 静静地泻在这一片叶子和花上”的细腻感，也可能是日常语句里“星星在夜空中眨着眼 睛”的生动感。请你选择一段（或一句）你接触到的让你感受到“文字之美”的内容， 向同学清晰表达：你选择的文字内容是什么？它让你感受到了怎样的“美”（如画面美、 情感美、节奏美等)？请结合文字细节简要说明。 6.(8分)古诗文是承载文字之美的重要载体。下面请你根据提示，默写经典句子，感受 诗文中的意境美、情感美与哲理美。 曹操以“秋风萧瑟，①▲”描绘大海波涛汹涌的壮阔景象，尽显雄浑之美。 王湾用“②▲，江春人旧年”展现昼夜交 ... ...
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