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课件网) 同读一本书 阅读往往能唤起读者独特的感受，即使读同一本书，不同的读者心得体会也可能不一样，正如莎士比亚所说的，“一千个读者眼中就有一千个哈姆雷特”。今天我们来开展一次班级读书活动，围绕大家近期所读的《汤姆·索亚历险记》这本书交流读书心得，分享阅读体会 读书记录卡 班级： 姓名： 书名 作者 -出卷网- 读书时间 月 日 - 月 日 我最感兴趣的内容 我最想讨论的话题 用不同的方式呈现出你个性化的阅读，收获（包括人物关系图，故事脉络图，佳句摘抄，精彩情节概述等） 与同学交流： 交际事例 人物关系图 交际事例 佳句摘抄 情节概述 交际事例 故事脉络图 下面我们可以选择一个话题与同学展开更加深入的讨论。 ◇这本书讲了一个什么样的故事？ ◇你怎样评价主人公？你对哪个人物印象最深？为什么？ ◇有没有什么地方让你觉得困惑，或是感到奇怪？有没有完 全出乎意料、令人感到不可思议的情节？ ◇读这本书的时候，你想到了哪些相似的书，或是想到了生 活中的哪些人？ ◇故事的结局你喜欢吗？如果你来写这个故事，你会怎么写？ …… 除此之外，同学们还可以自拟角度进行讨论。 书中的什么情节令你最难忘？ 你喜欢哪个翻译版本？说说理由。 你喜欢作者的表达方式吗？ 可以通过目录先找到主要情节。 不仅要从原文中选择恰当的事例，还要加入自己的理解。 可以借助批注梳理思路，使自己的表达更深入。 怎样能准确、巧妙地在原文中找到有说服力的观点呢？ 借助批注，梳理思路，深入的表达自己的想法或观点。 要以内容为依据，从书中找出例子来说明自己的观点。 要勇于表达自己的真实想法。 与同学交流： 读书讨论单 讨论话题 我的观点 原文依据（章节或页码） 他人观点 原文依据（章节或页码） 交际事例 1、读这本书的时候，你想到了哪些相似的书？ 我的观点 原文依据（章节或页码） 我认为与郑渊洁的《皮皮鲁和鲁西西传》相似。 因为其中的主人公汤姆和皮皮鲁都是淘气调皮的孩子，但是他们的内心都很善良、勇敢、有担当，这两本书也有很多历险的情节，汤姆和朋友去杰克逊岛，当海盗皮皮鲁的经历也充满了童话色彩，书中有很多神奇有趣的情节是现实中不会发生的。 他人观点 原文依据（章节或页码） 我认为与马克·吐温创作的《哈克贝利·费恩历险记》。 因为这部书是《汤姆索亚历险记》的姊妹片，延续了其中的环境和人物，只是主人公是哈克·贝利费恩两部作品都讲述了主人公的冒险经历情节，特别生动、引人。 1、读这本书的时候，你想到了哪些相似的书？ 2、你怎样评价主人公？ 我的观点 原文依据（章节或页码） 我觉得汤姆不是典型的“好孩子”形象，他贪玩好斗、学吸烟、谈恋爱、不遵守学校的常规。 在“刷栅栏挣外快”和“主日学校里大出风头”这两章就能体现出他是一个淘气的机灵鬼，孩子们用票子跟汤姆换得了刷栅栏的权利，汤姆既不用干活，又得到了很多票子，他用这些票子在主日学校里要求奖励一本《圣经》，引起了全校轰动。 2、你怎样评价主人公？ 他人观点 原文依据（章节或页码） 汤姆是一个叛逆的、具有冒险精神的孩子。 在第十三章，汤姆一心想摆脱学校和家庭的束缚，下决心逃离呆板苛刻、缺乏同情心的家，到外面的大千世界去流浪，永不回归他和乔还有哈克一同决定去杰克逊岛当海盗。 3、那些春天给你留下了深刻印象？ 我的观点 原文依据（章节或页码） 我印象最深的是汤姆和哈克在墓地目睹了印江·乔埃伤害了大夫。 书中这样写道：“两个人都使出全身力气拼斗着，地上也被他们划出了一道道脚痕。印江。乔埃跳了起来，两眼冒着怒火，一把夺过波特的刀，像猫似的弯着腰，围着那两个扭打的人一圈一圈地转，寻找着下手的机会。突 ... ...
