【新教材核心素养】16.1 人体的神经调节 第1课时 教学课件(共26张PPT)+教学设计（含反思）-新苏科版生物八年级上册

(课件网) 第16章 人体生命活动的调节 第1节 人体的神经调节 （第1课时） 第六单元 人体的生理活动 苏科版(新教材)生物八年级上册 学习目标 重点难点 理解神经系统各部分的结构特点和主要功能。 掌握神经元的结构（细胞体、树突、轴突）与功能（接受、传导、传递信息)。 1.阐述神经系统各组成部分的结构特点，构建神经系统整体调控生命活动的观念。 2.借助观察神经元、脑和脊髓模型、神经系统组成的图片和动画，提高观察能力与信息获取能力，提升归纳与概括能力。 3.关注神经系统相关疾病对患者生活的影响，增强对神经系统健康的重视，形成良好生活习惯以保护神经系统。 课前须知 课堂导入 当饭菜的香味扑鼻而来时，你常常会不由得感到饥肠辘辘，口腔中分泌的唾液也会增多;当手被针刺时，你会迅速将手缩回......这些现象的产生与人体神经系统(nervoussystem)的调节功能有关。神经系统由哪些结构组成 它是如何调节人体生命活动的 今天我们就一起来揭开神经系统的神秘面纱，探究它的组成和功能。 新知讲授 活动1：神经元的结构和功能 自主学习（4 分钟） 阅读P85-86第2和第3段，结合图16-1和图16-2，回答下列问题： (1）神经系统结构和功能的基本单位是什么 (2）神经元的基本结构包括哪两部分 (3）神经元、神经纤维、神经末梢和神经有什么关系 (4) 神经元与口腔上皮细胞相比有什么特点 (5）神经元的功能 (6) 什么叫神经冲动 轴 突 胞体 突 起 树 突 髓 鞘 神经末梢 细胞膜 细胞质 细胞核 神经元 神经纤维 末 端 细 小 分 支 神经元结构模式图 神经 多束集聚 （主要结构） 新知讲授 活动1：神经元的结构和功能 神经纤维末端 的细小分支 神经纤维集结成束， 外面包有膜，构成 一条神经 神经细胞 神经系统结构和功能的基本单位 轴突或长的树突 以及外面套着的髓鞘 神经元 神经 纤维 神经 末梢 神经 概念辨析 ① ② ③ ④ 轴突 髓鞘 神经纤维 一条神经 “网线”模拟“神经” 新知讲授 活动1：神经元的结构和功能 神经元与口腔上皮细胞相比有： 突起 神经元能接受 ，产生 ， 并且能够沿着 进行传导。 在神经纤维中传导的兴奋叫作 。 刺激 兴奋 神经冲动 神经纤维 结 构 和 功 能 相 适 应 神经元在受到刺激后会产生一种生物电变化，这种变化能沿细胞膜按一定方向传导。科学家将这种可传导的生物电变化叫做神经冲动。 简称冲动。 新知讲授 活动1：神经元的结构和功能 兴奋传导方向： 树突 细胞体 轴突 下个神经元的 树突或细胞体… 神经末梢 新知讲授 活动1：神经元的结构和功能 一个神经元发出的神经冲动 可以传递给 个神经元 一个神经元也可以接受 个 神经元传来的神经冲动 多 多 1.神经元的结构 新知讲授 活动1：神经元的结构和功能 自主-合作学习（6min） 根据导学问题阅读P86图文资料、P87-89内容边读边圈画思考识记。 （1）神经系统包括哪三部分？ （2）神经系统的中枢部分和周围部分分别由什么组成？ （3）脑是由哪三部分组成？各自功能是？ 大脑的功能与哪个结构密切相关？ （4）脊髓在哪儿？脊髓的组成和功能？ 新知讲授 活动2：神经系统的组成和功能 脑 脊髓 神经系统的中枢部分 脑神经 脊神经 神经系统的周围部分 神经系统 神经 新知讲授 活动2：神经系统的组成和功能 1 2 3 脑位于颅腔内，由大脑、小脑和脑干三部分组成 大脑 小脑 脑干 （大脑后下方）协调运动、维持身体平衡。 （大脑下方）专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。 了解大脑的结构和功能 凹陷的沟———脑沟 隆起的回———脑回 有什么意义呢？ 大大增加了大脑半球的表面积和神经元的数目。 方法1：观察大脑的表面 新知讲授 活动2：神经系统的组成和功能 大脑表层由神经元细胞体构成，色 ... ...