/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学 【浙教版八上跨学科实践】 主题四 电路（教师版） 1．跨学科实践：设计和制作模拟调光灯 项目提出：调光灯为什么能变光 我们能否设计一个类似的能连续调节灯泡亮度的电路？ 项目分析：让灯泡的亮度发生变化可以有多种方法。改变电池组中串联电池的节数会影响灯泡的亮度； 在不改变电源两端电压的情况下，在电路中接入一个滑动变阻器，就可以连续改变灯泡的亮度。 项目实施： 活动一、正确使用滑动变阻器 （1）请在图中用笔画线代替导线连接电路，要求滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡变暗 ； （2）滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω、2A”字样。其中“20Ω”指的是 （填符号）两接线柱间的电阻值； （3）根据上面的连接方式，闭合开关前，滑片P应滑到最 端（选填“A”或“B”）； （4）在电路连接完成后闭合开关，发现灯泡立刻发出耀眼的光并很快熄灭。则实验操作中的不当之处可能是将滑动变阻器的 （填符号）两个接线柱接入了电路。 活动二、认识电位器 调光台灯通过旋转旋钮调节亮度，这个旋转旋钮是一个电位器。 （5）电位器的构造 如图是电位器的结构示意图，电阻片R的两端分别与接线端A、C相连，滑动片P的一端通过转轴O与接线端B相连，另一端与电阻片R接触良好，并能绕转轴O在电阻片R上滑动。 （6）电位器的工作原理 电位器是一个变形的滑动变阻器。通过改变连入电路中电阻片的 来改变电阻，进而改变电流，改变小灯泡的亮度。 活动三、自制一个模拟的调光灯 请选择电位器A、B、C三个接线端其中的两个连入电路中，要求顺时针旋转滑片时，灯泡变暗。 展示交流： 如图是两个同学设计的台灯调光电路，老师认为图（b）方案更好一些，理由是 。 【答案】 AB B CD 长度 见解析 【解析】（1）[1]用滑动变阻器调节灯泡的亮度，两者串联在电路中，滑片向右移动，灯泡变暗，即电路中的电流变小，则变阻器接入电路的阻值变大，其左下接线柱，即A接线柱接入电路，作图如下： （2）[2]变阻器铭牌上的20欧，表示变阻器的最大阻值为20欧，当两个接线柱接入电路时，变阻器接入电路的阻值最大为20欧，所以20欧指的是AB两个接线柱间的阻值。 （3）[3]为了保护电路，闭合开关前，变阻器的滑片应置于阻值最大处的B端。 （4）[4]连接好电路，闭合开关，灯泡发出耀眼的光，并很快熄灭，可能是变阻器接入电路的阻值太小，电路中的电流太大造成的，所以可能是变阻器接入电路的阻值为0，即CD两个接线柱接入电路。 （6）[5]电位器在变阻过程，电阻片的材料不变，横截面积不变，改变的是长度。 [6]顺时针旋转滑片时，灯泡变暗，即电位器接入电路的阻值变大，电路中的电流变小，所以应将BC两个接线柱接入电路。作图如下： [7]图（a）中，灯泡与电位器串联，可调节灯泡的亮度；（b）中，灯泡与电位器及一个定值电阻串联，能调节灯泡的亮度，同时可避免电位器接入电路的阻值过小，电路的电流过大时，损坏灯泡，所以（b）更好。 2.扫地机器人是智能家用电器的一种，会模拟人类大脑的思考方式，同步采集并处理传感器信息，通过定位和计算，实时构建地图并规划清扫路径，提高扫地效率.学校试用了两款扫地机器人清扫接送区相同面积的地面卫生，并对试用期间它们的工作时间进行了记录，如表。 天数 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 第六天 A款/分 14 13 15 13 14 16 B款/分 15 13 10 6 7 6 （1）根据表中的数据完成复式折线统计图。 （2）结合统计图，你认为哪一款扫地机器人更“智能” 你是怎样判断的 【答案】（1）如图所示；（2）B款扫地机器人更“智能”。因为从统计图中可以看出，B款扫地机器人工作时间随着天数增加总体呈下降趋势，说明它能不断优化清扫路径，提高清扫效率；而A款扫地机器人工作时间波动较小，没有明显的 ... ...
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