2.1《岩石圈的组成及物质循环》教学课件（32张，内嵌视频）

(课件网) 情境问题： 情景导入 时间：2025-10-05 经纬度：35°N，118°E 情境问题： 情景导入 时间：2025-10-05 经纬度：35°N，118°E 第一节 岩石圈的组成及物质循环 选择性必修 地 理 一 【鲁教版（2019）】 课程标准 运用示意图，说明岩石圈的物质循环过程。 学习目标 1.了解三大类岩石的基本特征； 2.说明岩浆岩、沉积岩和变质岩的形成过程； 3.绘制示意图，说明岩石圈的物质循环过程； 4.理解岩石圈物质循环过程的意义。 一、岩石圈的组成 情境问题： 复习知识：地球的内部圈层结构 地球内部地震波传播速度与圈层结构示意 岩石圈=地壳+上地幔顶部或软流层以上 情境问题： 岩石圈的组成 重要性：在地球表面，岩石无处不在，它形成了山脉、丘陵、山谷、洋底，它是人类生存必备的物质基础。 情境问题： 情景一：《一块石头的自白①》 我叫“小岗”，我的故乡在地下很深的地方，那里非常的“热情”，使得我的“亲戚朋友”并不像现在的我那么的坚硬，而是熔融状态。曾经听到过地球表面旅游的前辈说外面的世界很精彩，我非常期待这样的旅行。直到有一天，地壳的一次运动给我们留下了一丝缝隙。我的兄弟“小玄”非常幸运一下子就冲到了地表，而我却困在了山体的内部。日月如梭、斗转星移，在“水兄”、“风兄”的帮助下，我终于拨云见日…… 情境问题： 【活动1】阅读教材P23文字部分和图2-1-7，结合《一块石头的自白①》回答问题 我叫“小岗”，我的故乡在地下很深的地方，那里非常的“热情”，使得我的“亲戚朋友”并不像现在的我那么的坚硬，而是熔融状态。曾经听到过地球表面旅游的前辈说外面的世界很精彩，我非常期待这样的旅行。直到有一天，地壳的一次运动给我们留下了一丝缝隙。我的兄弟“小玄”非常幸运一下子就冲到了地表，而我却困在了山体的内部。日月如梭、斗转星移，在“水兄”、“风兄”的帮助下，我终于拨云见日…… （1）“小岗”故乡的名称是什么？小岗熔融状态的“亲戚朋友”又是什么物质？ 情境问题： 【活动1】阅读教材P23文字部分和图2-1-7，结合《一块石头的自白①》回答问题 （2）你能在下图中指出“小玄”和未见天日前的“小岗”的位置吗？它们是怎样形成的？ 图1 小岗 图2 小玄 （3）请结合课本P23内容及图1和图2谈谈“小岗”与“小玄”这对孪生兄弟在相貌上有何不同？ 情境问题： 岩浆岩 类型 形成 特点 岩浆岩 侵入岩 岩浆侵入地壳冷凝成岩 质地坚硬，结构紧密，结晶颗粒大 喷出岩 岩浆喷出地表后冷却成岩 有气孔，流纹构造，结晶颗粒小 用途 建筑材料 金属矿产 情境问题： 岩浆岩 花岗岩 玄武岩 流纹岩 岩浆岩的代表性岩石 情境问题： 情景二：《一块石头的自白②》 外面的世界很精彩，但外面的世界也很无奈，在风吹日晒、风餐露宿中，我被“整容”了。原本健壮的身躯逐渐变得苗条起来，我的“肌肉”在流水、烈日、大风的鞭打下离我而去，然后在某个地方层层沉积下来成为新的岩石。现在你们可以叫我“小沉”。 情境问题： 外面的世界很精彩，但外面的世界也很无奈，在风吹日晒、风餐露宿中，我被“整容”了。原本健壮的身躯逐渐变得苗条起来，我的“肌肉”在流水、烈日、大风的鞭打下离我而去，然后在某个地方层层沉积下来成为新的岩石。现在你们可以叫我“小沉”。 （1）“小岗”是如何“整容”并获得了新的身份“小沉”的呢？ 【活动2】读图2-1-3并结合《一块石头的自白②》回答下列问题 风化 岩石在温度变化、水、大气及生物的作用下，原地发生破碎。 侵蚀 外力对地表岩石或其风化产物进行破坏 搬运 碎屑物质在流水、风等外力作用下搬运 沉积 搬运的碎屑物由于条件发生改变而发生沉淀、堆积 外力：海浪、风、流水、冰川 固结成岩 上 ... ...