2.2.2脊椎动物（二）两栖动物和爬行动物课件(共42张PPT)人教版（2024）七年级上册（2024）

(课件网) 1、“四大家鱼”： 、 、鲢鱼、鳙鱼 2、鱼适应水中生活的特点：一是能靠 来获取食物和防御敌害，二是能 在水中 。 3.鱼适应水中生活的特征： （1）外形：身体分 部、 部和 三部分，大多呈 型，可减少 鱼在水中运动时遇到的阻力。 （2）体表：常有 覆盖和黏液，起到保护作用。 （3）运动：通过尾部和躯干部的摆动以及 的协调作用游泳。 （4）呼吸：用 呼吸，鳃的主要部分是 ，其内密布 。 水从口流进，从鳃盖后缘排出，在 中完成气体交换。 4.鱼的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用 呼吸；通过 和 的摆动以及鳍的协调作用游泳。 头 躯干 流线 鳞片 鳍 鳃 鳃丝 毛细血管 鳃 鳃 尾部 躯干部 尾部 青鱼 草鱼 游泳 呼吸 课前知识背诵3分钟 第二章 动物的类群 第二单元 多种多样的生物 第二节 脊椎动物 两栖动物 & 爬行动物 概述两栖动物和爬行动物的主要特征，进一步提升生物的结构与功能观。 01 分析两栖动物与爬行动物的结构特征与生活环境，形成生物适应环境的生命观念。 02 举例说出两栖动物和爬行动物与人类的关系，形成保护生物多样性的的意识和行为习惯，增强社会责任感。 03 学习目标 新课导入 青蛙和乌龟既可以在水中游泳，也可以在陆地活动。 然而青蛙是两栖动物，乌龟却属于爬行动物。这是为什么呢？ 见教材p85 Part 01 两栖动物 青蛙 蟾蜍 娃娃鱼 蝾螈 幼体在水中生活，用鳃呼吸； 成体既能在水中生活，也能在陆地生活，用肺呼吸（皮肤辅助）。 两栖动物是脊椎动物从水生到陆生的过渡类型！ 考考你 什么叫两栖动物？ 一、代表动物 ——— 青蛙 蝌蚪： 像鱼，有尾，用鳃呼吸， 只能像鱼一样在水里生活； 青蛙： 尾和鳃都消失了，生出四肢和肺 可以在陆地上生活。 在野外观察时，你会在稻田、池塘、溪流边的陆地上或水中发现青蛙。它如何适应这样的生活环境呢？ 一、两栖动物 观察·思考 蛙的形态 观察青蛙（或牛蛙）的形态特征，完成下面的讨论。 ①青蛙的身体表面是什么颜色的？这与它的生活环境有什么关系？ ②当把青蛙握在手中时，什么感觉？ ③比较青蛙前肢和后肢形态上的差别，想一想，这与前后肢的功能有什么关系？ 一、观察青蛙 讨 论 ① 青蛙的身体表面是什么颜色的？这与它的生活环境有什么关系？ 青蛙的体表背面通常为绿色、褐色等颜色，这样的颜色与青蛙生活环境颜色相近，是一种保护色，既不易被天敌发现，又便于捕食，有利于青蛙的生存。 ② 当你把青蛙握在手中时，你有什么感觉？这对它的生存有什么好处？ 皮肤的皮肤裸露且能分泌 。 湿润的皮肤里密布 ，也可进行 ，以辅助 呼吸。 黏液 毛细血管 气体交换 肺 湿滑的感觉。使青蛙的皮肤保持湿润，利于通过皮肤呼吸。 幼体（蝌蚪）用 呼吸；成体（青蛙）用 呼吸， 但肺结构 ，因此，要用湿润的 辅助呼吸。 ① ② 鳃 肺 简单 皮肤 呼吸器官： 、 肺和皮肤 前肢 ，可以 ； 后肢 ，趾间有 ，既能 也能 。 短小 支撑身体 发达 蹼 跳跃 划水 ③比较青蛙前肢和后肢形态上的差别，这与前后肢的功能有什么关系？ 鼻孔 前肢 后肢 感知声波 支撑身体 能跳跃也能划水 气体进出的通道 鼓膜 眼 二、青蛙的形态结构 青蛙的身体分为三部分： 、 头部、躯干部、四肢 大而圆，向外凸起，便于观察周围环境。 三、青蛙的生殖 雄蛙鸣叫 雌雄蛙抱对 水中产卵（无卵壳） 卵生、_____受精 体外 生殖和发育离不开水环境 雌蛙和雄蛙分别将卵细胞和精子排入水中，卵细胞和精子在水中结合成受精卵。P87 受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 青蛙的发育过程： 受精卵 → 蝌蚪 → 幼蛙 →成蛙 生殖发育 蝌蚪：形态像鱼，有尾无四肢， 用 呼吸，生活在水中。 青蛙：尾和鳃消失，生出四肢和 ， 在陆地生活。 鳃 肺 青蛙的生 ... ...