2025年秋季学期九年级期中质量检测 语 文 (考试时间: 150分钟 分值: 120分) 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡)，在本试卷上作答无效。 一、积累运用(22分) 学校开展“体育外卖之我见”主题研讨活动，请阅读下面材料并完成1-6题。 【感受魅力】 近日，全国各地悄然兴起一种名为□上门体育□的培训服务。顾客预约后，教练携带器材上门授 课，提供相应的体适能训练服务。它以时间□场地灵活和预约便捷的优势，让曾经可望而不可jí( ) 的专业体育辅导，变得触手可及。尽管它面向的是全年龄段人群，但是下单的大多是学生家长。不少家 长希望通过这种方式，为孩子找到 的训练方案，助力孩子提升体育成绩。 【冷静思考】 “体育外卖”的形式确实有吸引力，然而，也暗藏隐忧□部分教练资质不明，仅凭基础证书就贸 然上岗；服务场地大多并非专业训练场所，存在一定安全隐患；“单次付费”模式缺乏合同约束，退费 纠纷频发。这些问题若不及时解决，会让家长对“体育外卖”的信任度大打折扣，最终影响这项新型服 务模式的长远发展。 【多方协同】 规范“体育外卖”需多方发力。监管部门要遵循市场规律出台管理办法，平台需恪守准入标准、核 验教练资质，家长也应理性选择，树立正确的体育教育观念，避免盲目跟风。唯有各方协同，就能让“体育 外卖”真正成为助力学生健康成长的“营养餐”。 1.给材料语段的加点字注音，根据拼音写汉字。 ( 2 分 ) (1) 可望而不可jí( ) (2) 恪守( ) 2.【感受魅力】语段画横线处需要填入一个成语，你认为最恰当的一项是( ) (2分) A.孜孜不倦 B.行之有效 C.十拿九稳 D.不二法门 3.依次填入语段□中的标点，正确的一项是( ) ( 2 分 ) A. “”、: B. ‘’, 。 C.《 》、, D. “”, : 4. 【多方协同】语段中画波浪线的句子有一处语病，请指出病因，并修改。 (2分) 5.你的同学小西希望在专业教练的指导下提升体能和体育成绩，但他平时空余时间不多，家长也无暇 接送他往返训练场所。请你结合右边的宣传画，向小西推荐 “社区上门体育”训练服务。(4分) 6.研讨活动中，同学们就“传统体育课与‘体育外卖’的关系”展开 讨论，请你以主持人的身份发表看法。 (4分) 主持人：传统体育课与“体育外卖”并非替代关系，而是 (1) 的 关 系 。 因 为 ( 2 ) , 例 如 ( 3 ) ; 而“体育外卖”是体育训练的补充，例如教练针对学生800米 长跑弱项，设计个性化耐力训练。因此，在体育学习中，我们 要 ( 4 ) 。 九年级语文 第 1 页 共 6 页 7.学校举办“自然雅韵”主题摄影展览，其中设置了“景致诗话”互动展板，邀请同学们完成以下互动 文 案 。 ( 6 分 ) 自然四季流转，皆可寄情；文人笔尖生花，善以景传情。 观春夏山林，生机盎然之景恰如① ( 作 者 ) 《 醉 翁 亭 记 》 中 “ 野 芳 发 而 幽 香 ， ② ”的画面， 以清新之景衬闲适之情，是为“融情入景”；登日暮楼阁，风云变幻之景，正如许浑《 ③ ( 诗 名 ) 》 里 “④ ，山雨欲来风满楼 ”的写照，以苍茫之景生忧思之情，是为“情由景生”。若漫步田园，沐东 风轻拂，享心绪悠然，秦观《行香子》中“倚东风，⑤ ”的惬意，是景与情的和谐共鸣；若别离相思， 念佳人远隔，抒肺腑深情，李商隐《无题》里“春蚕到死丝方尽，⑥ ”的表白，亦是“托物寄意， 借景言情”的典范。 二 、 阅 读 ( 4 8 分 ) ( 一 ) 现 代 文 阅 读 ( 本 题 共 7 小 题 ， 2 2 分 ) 阅读下面文字，完成8~10题。 【材料一】聚焦 2025 年国庆旅游市场现状 2025 年国庆中秋假期，全国国内出游8.88亿人次，实现国内旅游收入8090.06亿元，较2024年国庆 假期分别增长7.2%、1.9%。从出游特征看，“反向出行” ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
