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北师大版七年级上册数学 第三章 整式及其加减 单元练习(含答案)

日期:2025-11-12 科目:数学 类型:初中试卷 查看:22次 大小:562236B 来源:二一课件通
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北师大版七年级上册数学第三章整式及其加减单元练习 一、单选题 1.下列运算中,正确的是( ). A. B. C. D. 2.下列结论中,正确的是( ) A.单项式的系数是3,次数是2 B.多项式是一次二项式 C.单项式的次数为5 D.多项式的常数项是 3.已知表示有理数的点在数轴上的位置如图所示,则的值是( ) A.2022 B.2023 C.2024 D.2025 4.如果代数式的值为3.那么代数式的值等于( ) A.2 B. C.8 D. 5.下列各组中的两项,不是同类项的是( ) A.与 B.与 C.与 D.与 6.下列去括号(或添括号)变形正确的是(  ) A. B. C. D. 7.“幻方”最早记载于春秋时期的《大戴礼记》中.如图,每个小三角形的三个顶点上的数字之和都相等,则的值为( ) A. B.0 C.3 D.6 8.“腹有诗书气自华,最是书香能致远”,为鼓励和推广全民阅读活动,某书店开展促销活动,促销方法将原价为x元的一批图书以元的价格出售,则下列说法中,能正确表示这批图书的促销方法的是( ) A.在原价的基础上打9折后再减去10元 B.在原价的基础上打0.9折后再减去10元 C.在原价的基础上减去10元后再打9折 D.在原价的基础上减去10元后再打0.9折 9.洛书被世界公认为组合数学的鼻祖,它是中华民族对人类的伟大贡献之一.相传大禹治水时,洛阳西洛宁县洛河中浮出一只神龟,背上有图有字,这就是洛书(如图1).洛书用今天的数学符号翻译出来是一个三阶幻方(如图2),就是将9个数填入3×3的方格中,使每一横行、每一竖列以及两条斜对角线上的数字之和都相等.图3是不完整的幻方,△和 各表示一个数,则 ———的值为( ) A. B. C.2 D. 10.用同样大小的正方形按如图所示的规律拼图案,其中第①个图案中有个黑色正方形.第②个图案中有个黑色正方形,第③个图案中有个黑色正方形,第④个图案中有个黑色正方形,第⑤个图案中有个黑色正方形,,按此规律排列下去,则第⑩个图案中黑色正方形个数是( ) A. B. C. D. 二、填空题 11.“的平方与的差”用代数式表示为 . 12.已知,那么代数式的值是 . 13.已知a,b是有理数,若,则 . 14.一个两位数个位为,十位数字为,这个两位数为 . 15.已知与互为倒数,与互为相反数,的绝对值等于1.则的值为 . 三、解答题 16.化简: (1); (2). 17.先化简,再求值:其中. 18.已知关于的多项式不含三次项和一次项. (1)求,的值. (2)求代数式的值. 19.七年级新学期,两摞规格相同准备发放的数学课本整齐地叠放在课桌桌面上,小英对其高度进行了测量,请根据图中所给出的数据信息,解答下列问题: (1)每本数学课本的厚度是_____厘米; (2)若课本数为(本),整齐叠放在桌面上的数学课本顶部距离地面的高度为_____厘米;(用含的代数式表示) (3)若课本数,则整齐叠放在桌面上的数学课本顶部距离地面的高度. 20.【问题背景】“整体思想”是中学数学解题中一种重要的思想方法,应用极为广泛.例如:已知,求代数式的值;解:当时,原式. 【尝试运用】 (1)已知,求的值; (2)已知,求的值. 21.综合与探究 问题情境:密码学是研究编制和破译密码规律的一门学科,它与数学息息相关.例如,对于密文“”,如果给一把破译它的“钥匙”———”,联想英语字母表中字母的顺序:,如果规定a又接在z的后面,使26个字母排成圈,并能想到可以代表“把一个字母换成字母表中从它向前移动2位的字母”,按这个规律可知密文中字母对应字母,字母对应字母,字母对应字母,字母对应字母,则密文“”转化为明文“”,即“”→“”. 数学思考:(1)按材料中的“钥匙”依次破译密文“”中的每个字母,并写出明文单词. 拓展应用:(2)设置新的“钥匙”,规则如下: 将26个英文字母,,,…,依次对应 ... ...

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