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课件网) 9 加 几 人教版小学数学一年级上册 准备、、出发！ 闯 关 第一关 第二关 第三关 对口令 第一关 4 1 （ ） （ ） （ 2 1 （ ） 6 1 （ ） 3 1 5 开火车 第二关 10+1= 10+3= 10+4= 10+6= 10+8= 10+9= 问题：看谁算得又快又准？ 11 13 14 16 18 19 十加几就等于十几。 一、回顾旧知，激活认知 12 14 13 没有10，怎么也算得这么快呀？ 9+2+1= 8+4+2= 3+2+8= 5+3+7= 6+5+4= 5+6+5= 15 15 16 9 1 8 2 2 8 3 7 6 4 5 5 小结：看来，10真是我们的好朋友， 它能把复杂的计算变得很简单。 看谁算得巧 第三关 问题：9＋4等于多少呢？请你把想法用小棒摆一摆。 （三）自主探究，明确算法。 交流：9＋4＝13，你是怎样算出得数的？ 方法1———数 10、11、12、13 或1、2、3……12、13 明确探究问题 交流方法 方法2———凑 先从外面4瓶饮料中拿出1瓶放进箱子里凑成10瓶，10瓶再加上剩下的3瓶，一共是几瓶饮料呢？ 问题：为什么要从外面拿出1瓶饮料放进箱子里去呢？ 我们来梳理“凑”的过程： 二、探究新知 二、自主参与，探究新知 9 ＋ 4 ＝ 13 1 3 10 一共有多少个苹果呢 想:9加( )凑成10. 4可以分成( )和( ). 10加3等于( ). 1 1 3 13 为什么4要分成1和3 为什么4要分成1和3 为什么4要分成1和3 箱内 为什么4要分成1箱内和3 箱外 二、探究新知 （四）在操作中掌握“凑十法”。 4 14 1 16 6 问题：1. 前面这几道计算题有什么相同的地方？ 2. 你们都是怎样算的？ 小结：我们采用了“凑十法”，就是把9加几的题目转化成了 10加几的题目来计算。 圈一圈， 填一填。 凑十法 看 大 数 分 小 数 凑 成 十 加 剩 数 9﹢6＝( ) 想:9加( )凑成10. 6可以分成(1)和(5). 1 5 10 10加5等于( ). 15 15 1 三、巩固练习，拓展提高 9﹢7＝( ) 想:9加( )凑成10. 7可以分成(1)和(6). 1 6 10 10加6等于( ). 16 16 1 想:9加( )凑成10. 9﹢9＝( ) 9可以分成(1)和(8). 1 8 10 10加8等于( ). 18 18 1 问题：1. 你发现了什么规律？ 9＋2＝ 9＋3＝ 9＋4＝ 9＋5＝ 9＋6＝ 9＋7＝ 9＋8＝ 9＋9＝ 9＋2＝11 9＋3＝12 9＋4＝13 9＋5＝14 9＋6＝15 9＋7＝16 9＋8＝17 9＋9＝18 9＋2＝11 9＋3＝12 9＋4＝13 9＋5＝14 9＋6＝15 9＋7＝16 9＋8＝17 9＋9＝18 2. 个位上少的那个1到哪儿 去了？ 移动9，算一算。 2 4 5 7 0 1 9 8 10 6 3 总结 你学会了吗？ 今天我们学会了用 口算 。 凑十法 9加几
