统编版六年级语文上册第二单元素养测评卷（有答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 六年级语文上册第二单元素养测评卷 一、积累运用。(26) 1.用正楷字正确抄写下列诗句。(2) 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 _____ 2.根据语境，读拼音，写词语。(5) 一大清早,人群就 huì jí( )到了 yù dìng( )的地点排列,当毛主席xuān bù( )“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”的时候，人群 fèi téng( )了,大家的脸上都露出了 xǐ yuè( )的笑容。 3.选择题。(填序号)(10) (1)下列词语中，加点字的注音有误的一项是( )(2) A.蜷缩(quán) 电钮(niǔ) B.璀璨(cuǐ) 绷着脸(bēng) C.逶迤(wēi) 岷山(mín) D.瞻仰(zhān) 擎着(qíng) (2)不能表现狼牙山五壮士英雄气概的词语是( )(2) A.惊天动地 B.满腔怒火 C.昂首挺胸 D.坚强不屈 (3)下列加点词语运用有误的一项是( )(2) A.写字时要全神贯注一笔一划地写，不要把字写得很潦草。 B.瀑布好像咆哮的巨龙，以排山倒海之势飞泻而来。 C.老师让小明回答这道题，小明斩钉截铁地说：“我不知道。” D.同学们从四面八方聚集到了操场上。 (4)下列诗句不对仗的一项是( )(2) A.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 B.好雨知时节，当春乃发生。 C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 D.野火烧不尽，春风吹又生。 (5)下列说法错误的一项是( )(2) A.《我的战友邱少云》的写作背景是抗美援朝时期。 B.《七律·长征》是一首七言律诗，分为首联、颔联、颈联、尾联。 C.之所以称“狼牙山五壮士”为“壮士”，是因为他们有壮志，有壮举，有壮语。 D.《灯光》一课运用了插叙的写作手法，歌颂了革命先烈为了后代的幸福生活不惜牺牲自己生命的崇高精神。 4.选词填空。(3) 矗立 (1)繁华的城市里( )着许多高楼大厦。 肃立 (2)人民英雄纪念碑( )在天安门广场上。 屹立 (3)三十万人一齐脱帽( )，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。 5.仿照例句，按要求写句子。(4) (1)我的身后传来一声赞美：“多懂事的小姑娘啊！”(换一个词代替“说”) _____ (2)她一脸的惊讶：“你刚才干什么去啦 ”(不用与“说”有关的词，写人物的神态、动作) _____ 6.只见那漫山的野草绿了，只见那四野的桃树红了。(用加点的词语仿写句子)(2) _____ 二、课文回顾。(10) 1.《七律·长征》的作者是_____ ，集中概括战士们不畏艰难险阻的诗句是“_____ _____ ”;“_____ , _____”这两句诗写出了红军翻越雪山之后的喜悦心情。(5) 2.《狼牙山五壮士》一文按照“接受任务———_____———_____———_____——— _____”的顺序，介绍了五壮士的英勇事迹，表现了他们_____ 的革命精神和英雄气概。(5) 三、语言实践。(10) 小明要参加主题为“弘扬革命精神”的演讲比赛，请你为他出谋划策。 1.他搜集了以下几个故事，其中不符合主题要求的是_____和_____。(2) ①军民团结一心反“围剿” ②红军过草地 ③董存瑞舍身炸暗堡 ④詹天佑修筑铁路 ⑤刘胡兰英勇就义 ⑥林则徐虎门销烟 2.演讲稿中还需要一些关于爱国的名言警句，请你给他提供两句。(2) (1)_____ (2) _____ 3.下面是他演讲稿中的部分内容，有两处语病，请你帮他用修改符号改正。(4) ①完成民族复兴，实现大国崛起，已成为中国人特别是中国年轻一代的热烈愿望。②在这样的大背景下，发扬和传承革命精神变得愈发重要。 4.在本次演讲中，小明需要用( )的语气。(2) A.高昂，抑扬顿挫 B.低沉，平缓 C.委婉，谆谆教导 D.兴奋，稍快 四、阅读与感悟。(24) (一)开国大典(节选)(10) 【语段一】升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。 【语段二】下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声， ... ...