第四单元 新民主主义革命的兴起 第11课 五四运动 基础性作业 1. (2024秋·内多县期末)下面最能体现“五四精神”的是（ ） A. 亲民差民的售裕禄精神 B. 敢于斗争的建党精神 C. 爱岗敬业的劳模精神 D. 开放包容的改革开放精神 2. 小历向同学们展示了搜集到的信息:五四运动爆发后，山东齐河学生冲向街头，高呼爱国口号，散发反帝传单。德县罢课游行学生每人手持小旗，上写“抵制日货”“收回青岛”“打倒帝国主义”等标语。武城学生马杏林血书“良心救国”4字，以示爱国决心。这体现出（ ） A. 马克思主义广泛传播 B. 各地对五四运动的声援 C. 中国国际地位的提高 D. 民主与科学思想的传播 3.(新素养·唯物史观) (2024八上·仙桃期末)原本应该在1919年5月出版的《新青年》第6卷第5号，因为“一件重要历史事件”的发生而延期了。1919年9月，当读者们翻开这期杂志时，发现整本杂志都在介绍一个学说--马克思主义。这里的重要事件指的是 （ ） A. 武昌起义 B. 戊成变法 C. 新文化运动 D. 五四运动 4. (2024八上·定州期中)如下图漫画发表于1919年6月11日的《大公报》，漫画右上角的文字是"各埠商家爱国热，闭门休息似过年”。该漫画创作的时代背景是（ ） A. 武昌起义的胜利 B. 新文化运动开始 C. 五四运动的发展 D. 中国共产党诞生 5. (2025秋·顺德区期中)美国学者杜威在书信中记载:五四学生通过演讲、传单,使工人、商人加入斗争,形成“全市脉搏与爱国运动同频”。这反映了五四运动( ) A. 完成革命思想彻底动员 B. 促进革命政党初步形成 C. 实现理论传播深入发展 D. 推动社会力量广泛联合 6. (2025·枣庄)陈独秀在解释为什么要掀起新文化运动时写道:我们中国多数国民口里虽然是不反对共和,脑子里实在装满了帝制时代的旧思想.…要诚心巩周共和国体,非将这班反对共和的伦理文学等旧思想,完全洗刷得干干净净。由此,先进的知识分子倡导( ) A. 自强与求富 B. 变法与改良 C. 革命与共和 D. 民主与科学 7. (2024八上·满城期末) 许德珩在《回忆五四运动》一文中称:“五四运动是在俄国十月社会主义革命影响下发生，而在第一次世界大战中孕育起来的。”可见，促成五四运动发生的是( ) A. 俄国十月革命 B. 第一次世界大战 C. 巴黎和会中国外交失败 D. 国际局势的变化 8. “从某种意义上说,没有新文化运动的躁动,就没有五四运动这样空前规模的爱国群众运动,也不可能形成独特的爱国、进步、民主、科学的五四精神。”这说明新文化运动 ( ) A.为五四运动的爆发奠定坚实基础 B. 沉重打击了尊孔复古的思想逆流 C. 是彻底的反帝反封建的爱国运动 D. 壮大了资产阶级民主革命的力量 拓展性作业 9. 1920年初,郑振铎等学生返乡创办《新学报》,刊发了《破除社会阶级》《中国妇女的解放问题》《可造的世界》等一系列文章，这可以印证 （ ） A. 辛亥革命深刻影响了学生 B. 新文化新思想得到传播 C. 早期党组织的成立 D. 向俄国学习成为所有青年的共识 10. (2024八上·龙岗期末)在某次主题学习中，老师推荐了《新文化运动的漫延及局限》《“多镜组合”全景透视“五四运动”》《东方欲晓:中国共产党是如何诞生的》等系列书籍和文章。其学习主题应该是（ ） A. 民族危机的加剧 B. 新民主主义革命的开始 C. 中华民国的成立 D. 从国共合作到国共对立 11. (2024八上·惠城期末) 读图，根据图中的口号概括的主题，最准确的是( ) A. 国共两党关系的发展演变 B. 中国共产党走向成熟的历程 C. 近代民主革命的风起云涌 D. 新民主主义革命的发展历和 素养性作业 12. 阅读下列材料，回答问题。 材料一:像巴黎和会把德国在山东的特权转给日本这样的民族耻辱，在中国近代史上比比皆是。但1919年的这一次，激发了一场意想不到的人民运动。其中的一个重要原因，是国人经历了 ... ...
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