4.1《望海潮（东南形胜）》练习（含解析）2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

中小学教育资源及组卷应用平台 4.1《望海潮（东南形胜）》练习 一、语言文字运用 1.下列对《望海潮（东南形胜）》中“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”三句的理解，不正确的一项是（） A.开篇以“东南形胜”定地域，“三吴都会”明地位，“钱塘自古繁华”点历史，三句层层递进，总起全词 B.“形胜”指地理形势优越，“都会”强调杭州是区域中心，“自古”突出繁华历史悠久，用词精准凝练 C.仅客观介绍杭州的地理位置与历史地位，未融入情感，开篇平淡，缺乏感染力 D.奠定全词豪迈开阔的基调，为后文描绘杭州的自然景观、市井生活做铺垫 2.下列对《望海潮（东南形胜）》中“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家”三句的赏析，正确的一项是（） A.以“烟柳”“画桥”“风帘”“翠幕”等意象，勾勒杭州荒凉萧瑟的景象，与“繁华”主题矛盾 B.“参差十万人家”运用夸张手法，极言杭州人口众多，侧面烘托城市的繁荣兴盛 C.语言直白通俗，无艺术加工，仅靠简单罗列意象传递信息，缺乏审美价值 D.侧重描写杭州的自然景观，未涉及人文生活，无法体现“都会”的特点 3.下列对《望海潮（东南形胜）》艺术特色的分析，不正确的一项是（） A.善用铺陈：从地理、历史、自然、人文等多方面展开描写，全面展现杭州的繁华 B.意象丰富：“怒涛”“霜雪”“天堑”“珠玑”“罗绮”等意象，构建立体的城市画面 C.动静结合：“烟柳画桥”是静态描写，“怒涛卷霜雪”是动态描写，动静相宜，生动鲜活 D.以抒情为主：通过大量直接抒情，表达对杭州的喜爱，缺乏具体形象的描写 4.下列对《望海潮（东南形胜）》情感主旨的理解，不正确的一项是（） A.赞美杭州的自然景观秀丽、市井生活繁荣，传递对城市之美的喜爱 B.展现北宋时期杭州的富庶与文明，暗含对太平盛世的赞叹 C.借描绘杭州的繁华，表达对官场失意的愤懑与不满 D.体现柳永对市民生活的关注，展现北宋市井文化的活力 5.下列对《望海潮（东南形胜）》与柳永其他词作关联的理解，不正确的一项是（） A.与《雨霖铃》相比，均体现柳永“通俗晓畅”的语言风格，但情感基调不同（前者豪迈，后者婉约） B.继承柳永“关注现实”的特点，《望海潮》写城市繁华，《凤栖梧》写人生感慨，均贴近生活 C.与《八声甘州》一样，善用铺陈手法，前者铺陈城市景象，后者铺陈思乡之情 D.仅描写城市风光，与柳永“婉约词风”完全不符，风格割裂 6.下列对《望海潮（东南形胜）》中“异日图将好景，归去凤池夸”两句的分析，不正确的一项是（） A.以“图将好景”“凤池夸”，暗含对孙沔（词的赠对象）的赞美与祝愿，符合赠词的目的 B.呼应开篇“钱塘自古繁华”，收束全词，让结构完整，首尾圆合 C.仅表达对杭州美景的喜爱，未涉及对友人的情感，情感单一 D.体现北宋文人“以景赠友”的文化习俗，增添词作的社交属性 二、文言文阅读 阅读材料 ，回答问题。 望海潮（东南形胜） 柳永 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。 注释 ①形胜：地理形势优越的地方。②三吴：指古代吴地，具体范围说法不一，此处泛指江浙一带富庶地区。③钱塘：即杭州，古代属钱塘县。④烟柳：烟雾笼罩的柳树。⑤画桥：装饰华丽的桥。⑥风帘：挡风的帘子。⑦翠幕：翠色的帷幕。⑧参差：高低不齐的样子，形容房屋众多。⑨云树：高耸入云的树木。⑩堤沙：钱塘江堤的沙滩。 怒涛：汹涌的波涛。 霜雪：比喻波涛洁白如霜雪。 天堑：天然的壕沟，此处指钱塘江。 珠玑：珍珠和美玉，代指珍贵商品。 罗绮：绫罗 ... ...