2025~2026学年度第一学期 5、按要求完成句子练习。 w要明， 四年级语文科阶段性知识训练（C) (1)例：那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。 内容包括：园地一至园地四 车外是茫茫的大戈壁，没有山、水、人烟。（仿照例句，改写句子） 一、 基础知识。 1、根据语境和拼音，写词语。 在ha()风huan( )雨的shij1( ),人类依靠kēj1 (2)盘古创造了世界。（扩写句子） ()的zhi chēng( ),huo de()了shu shi() p 的生活，怀抱梦想，chuang zào（)了一个个qfj1()。 (3)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上鸣叫。（改为拟人句） 2、形近字组词。 潮()茎()虑()躯()碗() (4)蟋蟀的出名由于它的唱歌。蟋蟀的出名由于它的住宅。（用关联词把两 嘲()经()虚()驱()豌( ) 句话连起来) 3、补充词语，并完成练习。 封 ()()无声 上()入() 神机()() 救 各显()() ()()六臂 ()()私语 (5)居住在草地上的蟋姚，几乎差不多和蝉一样有名。（用修改符号修改病句） (1)从词语“ ”想到了《哪吒闹海》中的哪吒。 二、根据所学知识填空。 (2)诸葛亮 对天下大势了然于胸。 1、《暮江吟》中的“ 。”运用了新颖 (3)画“”的词让我想到这样的画面： 巧妙的比喻，描绘了一幅美妙的秋夜画卷；《题西林壁》中的“ ￥ 4、选择题。 ”蕴含着“对于问题的认识，角度不同， (1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是()。 看法就不同”的道理； 《雪梅》中的“ A.风号浪吼 号角齐鸣 B.心系国家 系上鞋带 告诫我们人各有所长，也各有所短，要学会取长补短。 C.闷雷滚动 闷闷不乐 D.流行歌曲 是非曲直 2、《观潮》这篇课文是按照 的顺序 (2)梅雪争春未肯降()。 描写了钱塘江大潮的 的景象。 A.投降 B.降伏 C.服输 3、蝙蝠夜里飞行，靠的不是 而是靠 和区 (3)只缘身在此山中（)。 配合起来 的。 中 A缘故 B.原因 C.因为 十场秋雨要穿棉。班意出文常 四语(C)一1一 四语(C)一2 三、阅读理解。 ①爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。 细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。 爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。②如果你仔细看那些细小的脚，你会想 起图画上蛟龙的爪子。 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着 密 墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在 墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 1、爬山虎的脚最终形成了两种情况：没触着墙的， 触着墙的， 2.读选文第1自然段，把爬山虎爬的过程填写完整。 茎上伸出六七根细丝→ →一脚一脚往上爬 3、 “触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。”“逐渐”一词说明 4、读画“”的两个句子，填空。 线 句子①体现了作者的 (连续观察细致观察)： 句子②由 联想到 可以看出作者在观察的 基础上，抓住了爬山虎的脚的 特点，进行了丰富的联想。 四、习作。 在你的生活中，谁对你影响最大，让你难忘，请你抓住他（她）的特点 写篇作文。注意语句通顺，400字左右。灯 四语(C)-3 四语(C)一4一 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
