浙教版科学九上3.5内能培优练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版科学九上3.5内能培优练习 一、选择题 1．质量相等的甲、乙两金属块，其材质不同。将它们放入沸水中，一段时间后温度均达到100℃，然后将它们按不同的方式投入一杯冷水中，使冷水升温。第一种方式：先从沸水中取出甲，将其投入冷水，当达到热平衡后将甲从杯中取出，测得水温升高20℃；然后将乙从沸水中取出投入这杯水中，再次达到热平衡，测得水温又升高了20℃．第二种方式：先从沸水中取出乙投入冷水，当达到热平衡后将乙从杯中取出；然后将甲从沸水中取出，投入这杯水中，再次达到热平衡。则在第二种方式下，这杯冷水温度的变化是（　　） A．升高不足40℃ B．升高超过40℃ C．恰好升高了40℃ D．条件不足，无法判断 2．甲、乙两容器中装有质量相等的水，水温分别为25℃和75℃，现将一温度为65℃的金属球放入甲容器中，热平衡后水温升高到45℃，然后迅速取出金属球并放入乙容器中，热平衡后乙容器中水温为（不计热量散失和水的质量的变化）（　　） A．65℃ B．60℃ C．55℃ D．50℃ 3．在相同的加热条件下，对质量为m1、比热容为c1的物质A和质量为m2、比热容为c2的物质B均匀加热，物质A、B的温度随加热时间的变化情况如图所示．根据图象分析可推断出正确的结论是（　　） A．若c1＝c2，则m1＜m2 B．若cl＞c2，则m1＞m2 C．若ml＝m2，则cl＜c2 D．若m1＜m2，则cl＞c2 4．有两个温度和质量都相同的金属球，先把甲球放入盛有热水的杯中，热平衡后水温降低了Δt．把甲球取出，再将乙球放入杯中，热平衡后水温又降低了Δt，则甲球比热c甲和乙球比热c乙大小的关系是（　　） A．c甲＞c乙 B．c甲＜c乙 C．c甲＝c乙 D．以上三种情况都有可能 5．如图所示，在空可乐瓶内滴一滴酒精，用装有气门芯的橡皮塞塞紧瓶口，再用打气筒通过气门芯向瓶内打气。当瓶内气压达到足够大时，塞子将从瓶口冲出，且原来透明的瓶内充满了白雾，这一实验现象表明（　　） A．气体对外界做功，瓶内温度升高，内能减少 B．外界对气体做功，瓶内温度升高，内能增加 C．气体对外界做功，瓶内温度降低，内能减少 D．外界对气体做功，瓶内温度降低，内能增加 6．我国古代有许多艺术性、科学性较高的饮器。有一种杯叫“常满杯”，杯中有用上等白玉做成的圆锥体，放在空气中，不断有水滴产生，使其常满。关于此杯，有下列说法：①杯中的水是水蒸气在白玉上液化形成的；②杯中的水是空气在白玉上液化形成的；③白玉是一种比热容较小的物质，相同条件下温度变化不显著；④利用杯子在缺少水源的崇山峻岭中能自动“生”水。则下列说法正确的是（　　） A．①③ B．②④ C．①④ D．③④ 7．把20g 0℃的冰与280g 10℃的水混合（不计热量损失），达到热平衡时的温度为4℃，现有一定质量的一杯水温度降低1℃放出的热量刚好使1g0℃的冰熔化为0℃的水，则这杯水的质量为（　　） A．80g B．100g C．120g D．140g 8．已知1g甲液体温度升高1℃需要2.1J的热量，1g乙液体温度升高1℃需要4.2J的热量，1g丙液体温度升高1℃需要2.8J的热量。分别取甲、乙两种液体各60g，以相同的热源加热，其温度与加热时间的关系如图所示。若取90g的丙液体，以相同的热源加热，则其温度与加热时间的关系图象（　　） A．落在Ⅰ区 B．落在Ⅱ区 C．与甲重叠 D．与乙重叠 9．如图甲所示，把10℃牛奶放在初温60℃的热水中加热，每隔1分钟测量一下水和牛奶的温度，描绘出它们的温度随时间变化的图象（图乙所示）。下列说法中不正确的是（　　） A．曲线 E 表示水的温度随时间的变化规律 B．牛奶吸收热量，温度上升 C．水放出热量，温度下降 D．从上述变化过程中可以得出水的比热容比牛奶的比热容大 10．把10克0℃的冰与140克10℃的水混合（不计热量损失），达到热 ... ...