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4.2关注生殖性克隆人 课件(共21张PPT)--2025-2026学年高二上学期《生物》(人教版)选必修3

日期:2025-12-17 科目:生物 类型:高中课件 查看:50次 大小:10457213B 来源:二一课件通
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(课件网) 生物技术的安全性与伦理问题 转基因产品的安全性 关注生殖性克隆人 禁止生物武器 第2节:关注生殖性克隆人 从社会中来 克隆人是科幻作品中常见的主题。早在1978年,一本名为《克隆人》的书中就讲述了一个科幻故事。一位富商将自己的体细胞核移植到一枚去核的卵母细胞中,然后将它在体外发育成的胚胎移植到母体子宫中,最后得到了一个健康的男婴,这个男婴就是那位商人的克隆人。 那么,在现实社会中,克隆人可能会面临哪些伦理问题 如果科学家要克隆的人是你,你愿意吗 关于克隆人的作品 我国明确禁止生殖性克隆人,一再重申的四不原则,体现了我国大多数人的价值观取向。 生殖性克隆人面临的伦理问题 生殖性克隆 治疗性克隆 通过克隆技术产生独立生存的新个体。 利用克隆技术产生特定的细胞、组织和器官,用它们来修复或替代受损的细胞、组织和器官,从而达到治疗疾病的目的。 治疗性克隆 生殖性克隆 目的 处理方式: 水平 联系 治疗性克隆和生殖性克隆的比较 治疗人类疾病 用于生育,产生新个体 获得早期胚胎主要用于获得胚胎干细胞,然后诱导胚胎干细胞分化出所需的细胞、组织或器官。 获得早期胚胎需通过胚胎移植,到母体子宫内发育成个体。 细胞水平 个体水平 都属无性繁殖,产生新个体、新组织,遗传物质相同 生殖性克隆人的方式: 是否遵循孟德尔遗传定律: 依据的原理: 涉及的生物技术有: 治疗性克隆可解决的问题: 思考 无性生殖 否 动物体细胞的全能性 动物细胞培养、体细胞核移植、早期胚胎培养、胚胎移植等 供体器官不足、器官移植后的免疫排斥等 支持 否定 ① 这是一项科学研究,既然是科学,就有它内在的发展规律,社会应该允许科学家研究。 ② 虽然现在人们伦理道德观念不能接受这一切,但是人的观念是可以改变的 ③技术问题可以通过胚胎分割,基因诊断和染色体检查等方法得到解决。 ①有的伦理学家认为,生殖性克隆人“有违人类尊严”。如果允许人像产品一样被制造,强制一个人共享另一个人的DNA,将使人类尊严丧失殆尽。 ③许多生物学家认为,克隆技术还不成熟,数百枚卵构建重构胚,才成功孕育一只克隆羊。胚胎着床率低、流产率高、死胎和畸形率高。这些严重违背人类伦理道德。 ②还有伦理学家认为,生殖性克隆人是在人为地制造在心理上和社会地位上都不健全的人,严重违反了人类伦理道德,是克隆技术的滥用 对生殖性克隆的态度 听说我是“妈妈”的克隆人,那我到底是她的妹妹还是女儿呢? 我是最好的! 我才是最好的!你只是我的复制品! 听着,克隆人1号,你赶快替我去上课;2号,帮我写作业;3号,帮我把调查报告写了……我要去打篮球了! 1.克隆人与细胞核供体之间是什么关系 以血缘为纽带的人伦关系会因克隆人的到来而消亡吗 不能 克隆人家庭地位难以认定、尊严受到侵犯等。 2.克隆人没有“父母”,这对他们的心理健康有什么影响 3.能强制克隆人作为器官移植的供体吗 4.生殖性克隆人的研究还可能带来哪些伦理问题? 结合上面3幅漫画,思考并讨论以下问题 克隆人的遗传信息绝大多数是由细胞核供体提供的,从基因层面来看,克隆人相当于细胞核供体的“复制品”。以血缘为纽带的人伦关系很可能因克隆人的到来而消亡。 很可能对他们的心理造成严重的伤害。 我国禁止生殖性克隆人 多年前,在联合国总部召开的制定《禁止生殖性克隆人国际公约》特委会和工作组会议上,我国代表团指出,中国政府积极支持制定该公约,坚决反对克隆人,不允许进行任何生殖性克隆人实验。 我国政府一再重申四不原则:不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验。原因如下: ①克隆人是产品,没有父母,可能导致其心理受伤害 ②技术问题可能孕育出 ... ...

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