黑龙江省新时代高中教育联合体2025—2026学年高二上学期期中联考巩固卷（二）语文试题（图片版，含答案）

高二语文试卷（二） 6.B【解析】A.“解读密码需要有审美的能力”错 1.A【解析】“惠子的问难比庄子的论断更加合 误。文中这是艺术的说法，体现的是二局对破译 理”说法过于绝对。材料一原文的表述是“惠子 密码的热爱。 的问难若从理性角度看，是完全合理的…从科 C.“1933年1月，二局才破解‘展密”错误。1933年 学角度看，庄子的论断不成立；从逻辑上看，庄子 1月是枫山埠之役，根据文章推断，“展密”破解时 的推论也无根据”，即对于二者谁的论断更合理， 间应该是在宜黄战斗(1932年8月)后一个多月。 材料一原文有“若从理性角度看”“从科学角度 D.“足见曹大冶对战争的胜利起着决定性的作 看”“从逻辑上看”等前提限制。 用”夸大了曹大冶的作用。准确的情报信息对战 2.B【解析】A.“每个人感受到的世界必然是完全 争的胜利起着重要的作用，从文中看，决定战争胜 不同的”说法过于绝对。材料二原文有“我们可 利的因素还有很多，比如指挥的决策、部署等。 以说，各人的世界都由各人的自我伸张而成。欣 7.D【解析】“第一人称的全知视角”错误。第一 赏中都含有几分创造性”的表述，从中可推知每 人称是有限视角。 个人可以感受到不同的外在世界，但“必然是完 全不同的”的说法过于绝对。 8.妙处：设置悬念，引人思考，或吸引读者兴趣。小 C.“当一个人根据自己的经验来感受、了解外物， 说本身在讲述侦破敌情，会让读者产生出破译密 便能产生美感体验”推断不当。根据材料二原文 码的兴趣和新奇感，猜想到底曹大冶说了什么打 “根据自己的经验来了解外物，这种心理活动通 击了敌人的嚣张气焰。 常叫作‘移情作用’”“移情作用不一定就是美感 结尾示例：他是背出了他们通联的密电！ 经验”的表述，即根据自己的经验来了解外物，不 9.①听从指挥、以大局为重的品质。在总部最需要 一定就能产生美感体验。 的时候来到总部，从报务员到密码破译高手，都体 D.“美感经验旨在陶冶性情”不符文意。材料二 现了听从指挥、以大局为重的品质。 原文的表述是“美感经验的直接目的虽不在陶治 ②机智敏捷的反应能力和过硬的专业能力。一个 性情，而却有陶冶性情的功效”，可见陶冶性情并 人同时处理五个电台，能迅速捕捉关键信息，对战 不是美感经验的目的，美感经验只是“有陶治性 争的胜利起着重要的作用。 情的功效”。 ③疯狂的热情和吃苦耐劳、完全忘我的工作状态。 3.D【解析】“移情作用”是把自己的情感移到外 连鞋子和裤子着火了都没发觉，整天沉浸在对密 物身上去，仿佛觉得外物也有同样的情感。 码的猜想中。 四个论据中，A、B、C均是诗人把自己的情感移到 ④勤奋刻苦，克服困难的毅力。在红三军团无线 外物身上去，符合论点；D项沈括该观点强调的是 电训练班学习时，条件艰苦，困难重重，他依然取 书画创作应当得意而忘行，重意而轻形，不属于 得优异成绩。 “移情作用”的范畴。 ⑤爱憎分明，嫉恶如仇。在面对被公审的敌军师 4.材料一首先提出“庄子游鱼之乐”体现的是一种 长，冲上台去指斥敌人，打消他们的嚣张气焰。 “会通万物”的美学思维的观点；接着指出“鱼乐 10.CEG 之辩”中庄子的推论虽然从理性、科学和逻辑的 角度缺乏根据和合理性，但却以诗意、审美的眼光 【解析】句意：这也不是非常准确的结论。孔子 认知，超越了科学、功利的视角，打破了物我的界 的才识，足可以跟帝王相比拟，哪里只和那些公 限：最后总结“游鱼之乐”中庄子的观点是一种 卿大夫并列呢？ “会通合一”“物化”的纯粹体验境界。 “非…也”是否定判断句，语意完整，后面“夫 5.①“见竹不见人”：以诗意的眼光来作画，超越 又是句首发语词，故在C处断开；“仲尼之才”做 “人”的态度、超越科学功利的视角。 主语，为突出强调，其后 ... ...