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课件网) 9.2奉献社会我践行 （2024统编版）八年级 上 第三单元 01 教学目标 02 新知导入 03 新课讲授 04 05 课堂小测 课堂总结 01 教学目标 1.政治认同： 了解中国共产主义青年团和青少年的时代责任树立听党话跟党走、奉献社会的信念。 2.责任意识： 引导学生掌握奉献社会的要求，增强担当意识。 3.道德修养： 理解奉献社会对个人和对社会的重要意义，培养主动奉献、服务他人的道德品质。 自主学习 浏览课本P79-82页内容，思考下列问题，并将答案标记在课本上。 1 奉献社会的表现？ 2 奉献社会的意义？ 3 如何奉献社会？ 4 共青团的地位、作用？ 02 时事新闻导入 思考：你参加过类似的志愿者活动吗？有何感受呢？ 志愿者们为成都世运会点亮“城市温度” 环节一 奉献社会的意义 探究活动一 03 思考：除了参与大型赛事志愿活动，我们还可以通过哪些方式奉献社会？ 赛场服务 信息咨询 便民服务 非遗文化推广 语言翻译 媒体宣传 成都世运会志愿服务工作 总结归纳 1.奉献社会的表现？ 在社会生活中，积极参与社区服务、环境保护、敬老助残等都是奉献社会的表现。 社区服务 环境保护 敬老活动 探究活动二 思考：从留学生志愿者们的事迹中，谈谈奉献社会对个人、对社会的重要意义？ 对个人：奉南献社会能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升。 对社会：奉南献社会能够推动国家发展社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。 视频：助力成都世运会留学生志愿者们 总结归纳 2.奉献社会的意义？ ①奉南献社会能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升。 （对个人） ②奉南献社会能够推动国家发展社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。（对社会） 环节二 奉献社会我践行 探究活动三 思考：从志愿者胡可为胜任引导员工作的历程中，启示我们应如何奉献社会？ 四川大学志愿者胡可为认真完成开幕式引导员职责，每周准时两次参与下午集训，为了达到“纹丝不动”的标准，她头顶瓷碗练平衡，举牌时长从最初的5分钟增至30分钟，指关节因长期握牌磨出薄茧。侧身行进的走位、转身的角度甚至微笑时露出的牙齿数量，都要在教练的指导下校准到分毫不差。最终她经过两个月的坚守，圆满完成了任务。 自觉加强学习，不断增强本领。 探究与分享 思考：结合材料，谈谈我们应该如何增强本领、奉献社会。 他将祖国的需要作为第一选择，28年间深藏身与名；他无怨无悔，为国家奉献自己的一切，用一生诠释了什么是“中国脊梁”。他就是中国核武器研制工作的开拓者和莫基者之一、“两弹一星功勋奖章”获得者邓稼先。 1958年，年仅34岁的邓稼先担任核武器研究所理论部主任。当时，理论部有28名刚毕业的大学生，他们缺乏相应的知识储备，所以，邓稼先的第一个任务就是组织大家一起学习。为了提高学习效率，邓稼先提议大家分头学，由先学的那个人主讲，讲完之后大家讨论，邓稼先本人也是边学边讲。 经过刻苦学习和深入研究，邓稼先带领大家完成原子弹理论设计方案，解决了中国原子弹试验成功的关键性难题。1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功，举国欢庆，举世瞩目。 邓稼先 总结归纳 3.如何奉献社会？ 青少年处于增长才干的黄金时期，要珍惜韶华、不负青春，增强学习紧迫感，如饥似渴、孜孜不倦地学习，努力掌握科学文化知识，锤炼过硬本领，使自已的思维视野、思想观念、认识水平跟上时代发展，以真才实学服务社会。 ①自觉加强学习，不断增强本领。 探究活动三 思考：从成都体育学院的活动中，启示我们应如何奉献社会？ 为做好志愿者服务工作，成都体育学院组织3 ... ...
