浙江省舟山市五校2025-2026学年七年级上学期期中语文试题 一、选择题 1．班级举办成长主题班会，下列发言中加点的敬辞或谦辞使用错误的一项是（ ） A．小语，今日发言准备过程中，幸得令尊悉心指导人生规划，烦请代转谢意。 B．这是我写的一篇关于童年的拙作，叙写了我成长中的趣事，敬请批评指正。 C．关于如何克服成长中的焦虑，我也没有特别成熟的想法，就不赐教了。 二、基础知识综合 2．阅读下面语段，按要求完成任务。 成长，并非铺满鲜花的坦途，我们常会徘徊在青春的十字路口，跌撞而行。但母亲的关怀如温暖的阳光，驱散心头的迷茫；父亲的鼓励如坚实的高山，给予攀登的力量；（A）_____。那些温暖的瞬间和力量zhù①_____蓄在心间，让我们不再迷惘，每一步跋涉都朝着心之所向，在逆境中迎难而上，zhàn②_____放生命的光芒。这浪màn③_____的成长，正如雨后明mèi④_____的天空，终将清晰地见证我们的蜕变。 (1)给语段中加点词选出正确的读音( ) 徘徊（A．pán huí B．pái huái C．fēi huí） (2)结合语境，根据拼音写出相应的汉字。 ①zhù 蓄②zhàn 放③浪màn ④明mèi (3)仿照画波浪线部分文字，在A处横线上补写一个句子，使形成排比句。 三、名句名篇默写 3．根据语境，在横线上填入合适的古诗文名句。 成长是一场心灵的远征。我们钦佩曹操“① ，若出其中；② ，若出其里”的博大胸襟，也领会苏轼《浣溪沙》中“谁道人生无再少？③ ！④ ”之劝勉。当乡愁暗涌，我们品味王安石“⑤ ，明月何时照我还”的怅惘无奈，也与李益共听“⑥ ，⑦ ”的苍凉笛声。纵然前路坎坷，亦能如郑燮所言“千磨万击还坚劲，⑧ ”，坚守正道，在成长路上行稳致远。 四、综合性学习 4．《论语》蕴含着丰富的成长智慧。阅读以下材料，探究加点词深意，完成任务。 材料一：与朋友交而不信乎？ 材料二：吾十有五而志于学，三十而立。 材料三：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 (1)材料二中的“立”指 （A．有所成就B．建立家室C．通晓礼仪） (2)材料三强调了学习中 （5字内）的重要性。 (3)以“信”为关键词，结合“成长”，联系材料一内容发表你的看法，60字左右。 五、名著阅读 5．同一个作品，阅读目的不同，关注的内容、采用的阅读方法也会有所不同。为完成“探究鲁迅儿童教育观”的阅读目的，你会怎么读《朝花夕拾》？结合作品内容简要介绍你的做法。 【温馨提示】阅读方式方法有朗读、默读、查阅目录、精读、略读、做批注、画思维导图…… 六、现代文阅读 阅读《驼背漆匠》，完成任务。 驼背漆匠 少一 ①小区里不知谁家请人刷家具。主人放着市场上那么多时尚家私不买，偏要从乡下雇来一位漆匠老头，将陈旧家具漆刷如新，在小区里摆开，弄得满院子都是油漆味。 ②我家的木制烤火架用了好些年，盖板上已有多处漆面脱落。机会难得，妻子提议趁便请漆匠师傅重新刷一遍。我提着盖板来到漆匠那儿，这才仔细看到他的样子。他的嘴向外微突着，几颗牙露在外面，脸上细密的纹路像土地干裂的缝隙，粗硬的胡茬白里泛黄，最扎眼的是那隆起的脊背，将蓝布褂子顶得老高。 ③“放那儿吧。”他并不看我，只顾勾着腰吃劲地给旧家具刮底子，瘦弱的身子移来移去，目光随手势左右酸动，神情十分专注。我也不再和他多说什么，放下盖板后便离开。 ④“喂，你回来!”听到喊声，我回过头来，发现他正瞅着盖板，手指在上面不停地剐蹭，嘴里嘟囔道：“有酒精吗 ”他用手戳着盖板上几处污斑：“看看，这都浸了油，油和漆是不合的，刷上去管不了多久，要烧。” ⑤我犯愁，上哪儿找酒精 心里也有些不快：那不是你应该备好的吗 他大概看出我的情绪，顾自说：“算了吧，我回去想办法。”我顺便问他要多少钱，他半天也没说个准数，最后回一句：“到时再说 ... ...
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