广东省四校2025-2026学年高一上学期期中联考历史试题（含答案）

2025～2026学年度第一学期11月四校联合检测 高一历史试卷 注意事项： 1．本试卷满分100分，考试时间75分钟。 2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡的相应位置。 3．全部答案在答题卡上完成，答在本试题卷上无效。 4．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 5．考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．在陶寺遗址的大型墓葬中，鼍鼓、石磬、土鼓构成了固定组合，在入葬时间相差100多年的墓葬之中，其数量、组合和布设位置都是固定和统一的，形成固定的规制。墓葬中漆木器、厨刀、猪下颌骨的有意陈设摆放，反映了埋葬过程中庄重、严肃的助葬仪式。上述材料表明陶寺遗址 A.手工业生产规模化 B.主要从事渔猎采集 C.已经初步形成礼制 D.开始进入国家形态 2．据史书记载，周武王灭商后不久即去世，商代遗民在纣王之子武庚率领下发动叛乱。周公辅佐年幼的周成王执政，迅速平定了叛乱，并将商代遗民分赐给齐、鲁、燕等诸侯国。周公的这一做法意在 A.消除叛乱隐患稳定统治秩序 B.强化王室集权政治 C.推动境内多元民族文化融合 D.推动边地经济发展 3．老子认为“民之饥，以其上取食税之多”；孔子叹“苛政猛于虎”；孟子斥责梁惠王之流“庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿草”是“率兽而食人”；庄子则揭露国君们“轻用民死”。这反映出，当时他们 A.吸收各家学说走向融合 B.具有强烈的社会责任感 C.得到统治者的积极支持 D.迎合地主阶级政治诉求 4．“博士”一词出现于春秋晚期，当时为学者的泛称。战国末期，各诸侯国纷纷设置博士官，使学识渊博的学者充任参谋和顾问，主要任务为参与政议，辅助决策。这一做法 A.提高了官员的综合素养 B.加速了贵族政治的衰落 C.维护了中枢的决策权威 D.实现了学术教育的下移 5．秦始皇设御史大夫，由左右亲信出任，负责起草诰命文书，皇帝制书、诏书下达也多由御史大夫承转。有些政事皇帝不愿差使丞相，会直接交给御史大夫办理。由此可见，秦始皇设立御史大夫的目的是 A.控制地方，加强中央集权 B.掌控军权，防备外患 C.辅佐丞相，处理军政事务 D.牵制丞相，加强君权 6．“盐铁官营”虽一度解决了财政危机，但却遭到儒生群体的质疑和反对，认为其“与民争利”，御史大夫桑弘羊则主张继续实行该政策，后来国家的总体施政方略并未发生较大变动。这反映了 A.盐铁官营不适合社会发展 B.儒学成为主流意识形态 C.中央集权制度进一步巩固 D.治国理政观念与时俱进 7．《满歌行》是东汉末年的一首乐府诗，诗中写道：“坎坷人间世，何必论得失？贪财惜富贵，岂不太愚痴！人生短暂如石火，在世能几日？当欢乐时且欢乐，只要合心意。”这首诗折射了当时 A.豪强地主势力受到限制 B.动荡不安的社会局势 C.老庄无为思想成为主流 D.王莽政权的覆灭景象 8．据考证，魏晋南北朝时期南北政权之间大臣来往的行进路线变动如表所示。造成这种现象的主要原因是 政权 来往路线 北魏与刘宋、萧齐时期 平城一建康 北魏与萧梁 洛阳-建康 东魏、北齐与梁、陈 邺城-建康 西魏、北周与陈 长安-建康 西魏与梁元帝时期、后梁政权（北周） 长安-江陵 北齐与梁元帝（后梁） 邺城-江陵 A.经济重心南移加速 B.民族交融推动交流 C.南北战争阻断旧路 D.北方政权更替频繁 9．永嘉南渡后，北来士族与江东士族达成妥协，共同构建东晋政权。王氏家族因拥立之功，长期把控中枢与军事要职，形成“王与马，共天下”的政治局面。这说明该时期 A.社会阶层流动加强 B.江东士族执掌东晋政权 C.皇权扩张方式异化 D.士族专权成 ... ...