2025一2026学年第一学期学科素养课堂提升 5.科技让生活更萸好，图片是深圳45周年庆典上的无人机表演，请从“套时、忽然、领时、过了一会儿”中任 四年级语文阶段练习（范围：第一单元、第四单元） 选2个词语，发挥想象描写无人机表演的鞘彩画面 (理议时长：90分钟) 注意事项： 学校自行电子阅卷填涂码 L.远择厕必须使用B 贴条形码区 仙笔塽涂，修改西 用耀皮将干带 ■■ .黑月用色 写水的第成变毕 ■ ■ 笔，在各目的 缺考标识（考生旅填） 烟区域内作容，都 块考考生由监考老师粘贴条形 出答区的书 码，并用2B;笔填涂左边缺 答空无效， 6.发展科技的同时要注意保护自然环纥，诮为环境保护出一份力。 考标尼， 3.保持纸面剂 洁。不摆折源、不 四 (1)下列不属于空气污染的一项是（ 桌涂样例 尝弄绒、 m A.汽车尾气排放 B.植被破坏导致水土流失， C.煤炭发电产生废气， (2)为减少空气污染，你的建议： 四年：正在开辰“什技创断赋能自然探东” 的综合实活动、请你与。 旦 活动一：制作活动宣传单 1.看拼音，写词语】 活动三：感受神话的神奇想象 当无人机棕过cheng shú( )的稻田，探寻光合作用的àom（ ):当仿生探 【材料一】盘古倒下以后，他的身休发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四手的风和我动的云：他发 长 测器潜入溪流，记录生物活动的hé】（)：当智能传感器实时监测环圪，助力生态环境的 出的声音化作了隆隆的雪书：他的左眼变成了太阳、胍报大地，他的右吸变成了月亮，给夜晚带来光明：他的 gai shon )……科技为我们探索自然打开了全新的窗口。让我们带若对自然的好奇、对科 四肢和躯千变成了大地的四极和五方的名山：他的血液变成了奔流不息的江河…… 技的热爱，共同参与此次学习活动吧！ 【材料二】首生盘古，垂死化身。气成一，声为香定，左眼为一·右眼为 ,四肢五休为 2.根据语境，补充相关名言或诗句。 五岳，血液为 ,筋脉为地理，肌肤为田土，发荒为星及…… -节选自《绎史》卷 探案大自然需要细致观家，就像古人在长期观察中发现“八月里来雁门开 7.请用横线分别画出两则材料的中心句， ”的规律：探索大自然也需善于提问，正如《尚书》中所说“ 8.根据材料一，将材料二空白处补充完整。 ,自用则小”：探索大自然更需跳出个人认知局限，全面思考，避免出现“不识 9.材料一节选自排话故事( 》·盘古倒下后身体的变化，既体现了神话 庐山真而目， _”的现象。 的特点，也突出了盘古 的形象， 活动二：参与专题知识竞赛 活动四：古诗词中的自然景观 3.先将四字词语补充完整，再按要求完成练习。 【材料一】一道残阳绮水中 可九月初三夜，露似兵床月似弓， ①()云()雾②()疲力( ③()( )欲空 一唐·白居易《基江吟》 (1)读到词语①，我不由得想起“ ”这个神话人物， 【材料二】梅雪争春未肯降，胫人闷笔改评辛 雪却输梅一段香。 (2)读到词语③，我脑海中浮现这样的画面 一宋·卢钺《雪梅》 10.把材料一和二中的诗句补充完整。 4.下而依次填入句中空白处的词语最适合的一组是() 山.以下对两则材料理解有误的一项是() 细心观察，我们会发现动物的家各有不同。夜晚来临，鸟儿在 里安眠，老牛在 里 A.两则材抖都用夸张的文笔描绘了自然观的奇丽与变化. 反刍，小猪在里酣唾，只有小老鼠悄悄从中探出头米。 B.材料一作者描绘了从傍晚到夜晚江上美好的秋景，抒发了对大自然的喜爱。 A.窝、既、梱、洞B.巢、棚、图、洞C.窝、塘、柳、穴 D.巢、厩、窝、六 C.材料二通过拟人化的梅雪争春之景，揭示万物各有所长的哲理， 四年级语文阶段练习第1页（共4页） 四年级语文阶段练习第2页（共4页） ... ...
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