2025年秋季学业成果展评 六年级语文 (时间：90分钟) 等级： 同学们，半个学期结束了，你有哪些学习收获？欢逸你来到语文馆，让我们一起开启阿 关赛，展示你的语文能力！相信你一定能大显身手！ ■单●●非●年■●e●■■e●ne●■●●●●。非●●e00象月单0Ae●00 第一部分积累与运用 第关：书写展示。 将《七律.长征》的中心句用楷书书写在状线上。注意书写正确，间距适中，力求美规， p 保持正确的“双姿” 粉 第二关：字词句运用比拼。 读句子，根据拼音写词语。 初入莲青山，映入yan lian( ）的曾是苍翠欲浦的绿意与层峦叠峰的壮英，吸 引不少游客驻足pai she( ),斯崖飞瀑在阳光下划出cih6ng(）,耳 咔响起了xiong yǒng peng pai( )的水声，如同大自然最激情的乐章，听 后让人rèuefèitng( ),忘却了旅途的pfJuàn( )。登上山项， 向远处tiao wàng( ),你会发现，这里的每一处风景都仿佛是大自然bi讵chūxnci 9 柄 ( )的杰作，无论是那形态各异的奇石，还是那随风摇曳的uāi( 都展现出一种yuyǎ( )的美。 第三关：选择正确答案填序号。 1.下列加点字的读音、字形全都正确的一项是() A.懂憬(t6ng) 惟妙惟肖(xiào) 急燥 自作自受 B.叉腿(cha) 人头拨动(cun) 疙瘩 嗓音沙哑 C.缝缩(qun) 上蹿下跳(cudn) 咆哮 揭开谜底 D.围研(Jan) 樽雾冥冥(báo) 沮丧 斩钉截铁 跟 细 2.下列加点字释义相间的一项是（) A.学贯古今 如笛贯耳 B.宁死不思 理屈词穷 C.技高一筹 筹集资金 D.暴露无遗 路不拾遗 3.下面一段文字中，有语病的一项是( ①自劳动课正式成为一门独立课程后，“中小学生做饭”成为热点话题。②但是， 加强新时代劳动教育不能简单将其理解为增加家务劳动的数量。⑨劳动教育要里视《劳 育结合”，避免“以劳代育”。④劳动教育不仅是为了提升学生的精神面貌，更是为了 提高他们的劳动技能水平。 A① B.② C.⑨ D.④ 4.下列说法不正确的→项是（) A列夫·托尔斯漆是俄国的文学家、思想家，代表作有《战争与和平)《安娜·卡列 尼娜》《复活》等。 1/3> B.魔术师口中念念有词从空空如也的帽子里拘出一只白色的和平鸽来。（加点成语使 用错误)。 C.根据拼音规则，“池泾路”应该写成CHI JING LU,“李白”应该写成LIBi。 D.妈妈俯下身子盯若我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”（不用“说”来 表达，句子表述恰当)。 5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是( A,“明天要下雨吗？”妈妈问溶“如密雨，就别去郊游了。” B.我喜欢的水果有苹果、香蕉橙子…等。 C.他在思考：是先完成语文作业，还是先完成数学作业？ D.春天来了，绿油油的凌子像一片绿色的海洋：五颜六色的野花像一个个笑脸。 6.根据不同的阅读目的，下列对阅读方法的选择正确的一项是( ①浏览 ②作批注 ⑨查找资料 ④逐字逐句细读 (1)阅读过程中如果有深刻的感受，可以通过 的方法梳理思路。 (2)阅读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，可以采用 的方法进行阅读。 ($)带着问题读文章时，遇到与问题相关的内容，应该 (4)对文章中某个信息有特别的兴趣时，可以通过的方法加深了解。 A.②①④③ B.①③④② C.①③②④ D.②①③④ 7.从下面《三因演义》的片段中可以看出关羽的性格特点是（) 云长（关羽)右手超刀，左手挽住鲁肃手，佯推碑曰：“公今诗吾处实，英捉起荆州之事. 吾今已醉，恐伤故旧之情。他日令人请公到荆州赴会，另作商议，”鲁肃魂不附体，被云长址至 江边。吕蒙、甘宁各引本部军欲出，见云长乎提大刀，亲握鲁肃，恐肃被伤，遂不敢动。 A.大公无私 B.心胸广阔 C.勇武过人 D.智勇双全 第二部分·阅读与鉴赏 第四关：考考你的阅读积累。 【山河辽阔，美景怕人】我们的祖国，春日五彩斑斓“等闲识得东风面， 乡村夏夜静美，“ 清风半夜鸣蝉” ... ...
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