人教版生物八年级上册5.2.1《分析人类活动对生态环境的影响》课件(共28张PPT)

(课件网) 新人教八上 学习目标 什么是生态系统服务 01 人类活动对生态环境造成哪些方面的影响 03 生态系统的自我调节能力的特点 02 情境导入 想一想、议一议 基于DDT的兴衰过程，结合前面所学关于生态系统的知识，思考以下问题： 1.在农田大量喷洒DDT，为什么会危及鸟、鱼、虾等动物的生存和繁殖？ 2.鸟、蜜蜂和蝴蝶减少或消失，会不会影响生态系统的结构和功能？对人类的生产和生活有什么影响？ 任务一 有毒物质通过食物链积累 1.在农田大量喷洒DDT，为什么会危及鸟、鱼、虾等动物的生存和繁殖？ 淡水生态系统中污染物沿食物链传递、积累示意图 微小的水生生物 剑水蚤 蜻蜓的幼虫 小鱼 大鱼 像DDT这样的有毒物质，不易分解和排出，沿食物链传递并逐渐积累，营养级越高，体内的有毒物质积累越多。危及昆虫、鸟、鱼、虾等生物，最终威胁人类自身。 生物富集 任务一 有毒物质通过食物链积累 2.鸟、蜜蜂和蝴蝶减少或消失，会不会影响生态系统的结构和功能？对人类的生产和生活有什么影响？ 食虫鸟类数量减少，害虫因失去天敌的制约会大量繁殖。 蜜蜂、蝴蝶等传粉昆虫减少了，许多植物，包括许多粮食作物和果树，就不能完成传粉受精。 可见，广泛使用DDT等杀虫剂，会破坏生态系统的结构，削弱生态系统的功能，从而造成严重的生态环境问题。 任务二 从生态系统的视角看环境问题 【思考】1.生态系统为人类提供了哪些不可或缺的价值？ 我们吃的食物、饮用的水、呼吸的空气等都来自生态系统；节假日里，很多人去森林、草原、河边、海滨旅游休闲，倍感轻松愉悦，这些都是生态系统带给人的惠益。 人类从生态系统获得的各种惠益称为生态系统服务，这是人类生存和发展的基础。 生态系统服务 任务二 从生态系统的视角看环境问题 【思考】2.人类面临的多种生态环境问题的实质是什么？ 生态系统服务功能的实现依赖于生态系统的结构和功能。随着人口的增长和科技的发展，人类活动对生态系统的影响越来越大，严重削弱生态系统服务功能。 自然灾害频发 气候恶化 全球变暖 物种灭绝 水土流失严重 暴雨盛行 大气中二氧化碳增加 生物栖息地丧失 滥伐森林 任务三 探讨生态系统的自我调节能力 思考：生态系统总会受到自然或人为因素的影响，为什么许多情况下，生态系统能维持自身结构和功能的相对稳定呢？ 生态系统具有一定的自我调节能力 小组合作：阅读P102、103页的资料，思考回答讨论中的3个问题。 任务三 探讨生态系统的自我调节能力 20世纪80年代以前，河水清澈见底，可用作生活及饮用水，少量的生活污水能通过河流自身的净化作用恢复到接近原来的状态。 20世纪90年代，人们在农田大量施用化肥和农药，工厂污水直接排入河流，生活污水越来越多，超出了河流自身净化能力的限度，导致河水黑臭无法饮用，河中鱼虾绝迹。 21世纪初开始，当地加大污染治理力度，2013年开始实行河长制，持续投入巨大的人力、物力整治污染，严禁将工业废水和生活污水直接排入河流，控制化肥和农药的使用。 现在，小河恢复清澈，鱼虾多了起来，河边种植树木花草，建起步道，生活在那里的人们倍感幸福。 分析讨论 河流生态系统的自我调节能力 ① 20世纪80年代以前，也有少量生活污水排入这条小河，为什么小河的水质还能保持良好？ 20世纪80年代以前，人口密度和工业化程度相对较低，污水排放量少，污染物相对简单，河流能通过自身的净化作用恢复到接近原来的状态。 一般情况下，生态系统中各种生物的数量及其所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有自我调节能力，可以在受到一定程度的外界影响后逐步恢复原有的结构与功能。 任务三 探讨生态系统的自我调节能力 不同生态系统的自我调节能力一样吗？什么样的 ... ...