主题二 生物的多样性 第3课时 动植物的主要类群 A组 青海真题练 考点1 藻类和植物的主要类群 1．(2021·青海)工业废气的大量排放会造成环境污染，下列可作为监测空气污染程度的指示植物是( ) A．葫芦藓 B．小球藻 C．肾蕨 D．银杏 2．(2020·青海)下列对藻类的描述，不正确的是( ) A．有专门吸收和运输养料的器官 B．能吸收利用废水中的氮、磷等元素净化水体 C．能通过光合作用制造有机物 D．能从中提取碘、琼脂等供工业和医药上使用 考点2 动物的主要类群 3．(2025·西宁)2025年4月24日，神舟二十号载人飞船成功发射，此次任务搭载了斑马鱼、涡虫和链霉菌 (属于细菌)三种生物开展生命科学实验。下列有关这三种生物的叙述正确的是( ) A．斑马鱼用鳃呼吸，靠鳍游泳 B．涡虫的身体呈两侧对称，体表有角质层 C．链霉菌只能利用现成的有机物生活 D．上述三种生物的细胞核中都有遗传物质 4．(2023·青海)牦牛生活在青藏高原3000米至5000米海拔的高寒地带。下列有关牦牛的叙述，不正确的是( ) A．牦牛属于哺乳动物 B．牦牛以胎生方式产生后代 C．牦牛体表被毛，有很好的保温作用 D．牦牛有门齿、犬齿和臼齿的分化 5．(2021·青海)下列有关动物与其气体交换场所相对应的是( ) A．鲸鱼———鳃 B．蝌蚪———肺 C．蚯蚓———体表 D．麻———气囊 6．(2019·西宁)体温恒定增强了动物对环境的适应能力。下列各组动物中均属于恒温动物的是( ) A．家燕和鲤鱼 B．家鸽和蝮蛇 C．猕猴和麻雀 D．蝾螈和非洲象 7．(2023·西宁)形形色色的动物是生物圈中的重要成员，请认真阅读下面这一组四图，并运用所学知识完成下列各题。(注：题中“____”填动物名称，“[ ]”填数字) (1)图中动物1是 ，2是 。 (2)图中有口无肛门的动物是[ ]，脊椎动物是[ ]。 (3)图中体内有气囊且与肺相通的动物是[ ]，变温动物与恒温动物分别是[ ]。 B组 全国真题练 1．(2025·驻马店)串珠藻对生态系统的稳定性要求极高，是一种极为稀少的红藻。下列叙述正确的是( ) A．没有真正的细胞核 B．繁殖过程离不开水 C．不能进行光合作用 D．有根、茎、叶的分化 2．(2025·济南)下列有关绿色植物主要类群的叙述，错误的是( ) A．苔藓植物没有根、茎、叶的分化，一般比较矮小 B．蕨类植物分化出输导组织，依靠孢子进行繁殖 C．银杏的“白果”，油松的“球果”都不是果实 D．种子由果皮包被是被子植物的显著特征 3．(2024·长沙)蜈蚣属于节肢动物而非环节动物，判断依据是( ) A．两侧对称 B．身体分节 C．有外骨骼 D．有口有肛门 4．(2025·湖南)我国航天员在空间站研究了如图所示的动物，其中属于扁形动物的是( ) A B C D 5．(2024·长春)下列关于动物特征的叙述，正确的是( ) A．水螅体表有刺细胞，有口有肛门 B．蛔虫体表有角质层，消化器官发达 C．青蛙体表湿润，只用皮肤呼吸 D．家兔体表被毛，胎生哺乳 6．(2025·驻马店)【新物种】幽灵方头鱼头部略呈方形，体表有暗灰色纵向条纹，尾部平截，主要栖息于深海海域。下列叙述错误的是( ) A．体内有脊柱、是脊椎动物 B．体表有鳞片、体温恒定 C．身体呈流线型、减少阻力 D．靠鳃呼吸、靠鳍游泳 7．(2025·遂宁)【课标情境素材建议】李时珍的《本草纲目》中用“部”“类”等单位对药用动物进行分类，其中“兽部”列举了很多哺乳动物。哺乳动物的主要特征是( ) A．大多全身有毛、体温恒定、胎生 B．全身有外骨骼、身体分节、卵生 C．体表覆盖鳞片、变温动物、卵生 D．水陆两栖生活、体外受精、卵生 8．(2025·齐齐哈尔)【新课标·结构与功能观】下列关于几种动物的结构和功能的叙述，不能体现“生物体的结构与功能相适应”这一生命观点的是( ) A．家鸽的身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力 B．蝗虫的体表有坚韧的外骨骼 ... ...
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