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课件网) （部编版）九年级 下 道德与法治 第一单元 我们共同的世界 第一课 同住地球村 1.2复杂多变的关系 新知导入 平等相待，求同存异，互利合作 面对国际风云变幻，我们应推动双边关系的发展，促进中澳关系的发展。 新知导入 从“中美关系”———看国际关系 二战时中美成为盟友，联手打败日本 新中国建立后，中国倒向苏联，受到美国遏制; 1970年乒乓外交后，中美关系正常化，进入了偶有小风波的蜜月期 2018年开始，中美朝向矛盾不断、日益紧张的关系发展， 通过中美关系变化，说一说当前国际关系是怎样的？ 复杂多变 “世界上没有永远的敌人，也没有永远的朋友， 只有永远的利益！” ———丘吉尔（英） 1.政治认同:在国际交往中,要积极深化合作,逐渐摒弃你输我赢的旧思维。 2.道德修养： 了解多极化的发展进程,认识多极化的意义,理解国际竞争的实质。 3. 法治观念: 树立合作共赢的新理念。 4.健全人格：关心国际社会的发展变化,有积极参与国际交往活动的意愿。 5.责任意识：理解整个世界的复杂多变，提高全面认识复杂世界的能力和把握世界发展趋势的能力。 教学重点：世界多极化及其对世界和平与发展的影响。 教学难点：调整中的国家关系。 核心素养 自学导航： 要求：学生自主阅读教材P9-15，思考以下问题，在课本上标记问题要点。 01 / 当今世界格局发生了怎样的变化？ 02 / 世界多极化的影响？ 03 /当今世界国家之间的关系变化？ 04 / 国际竞争的实质？ 05/ 我国如何应对复杂多变的国际形势？ 探究新知 变化中的 世界格局 运用你的经验 影响世界格局的大事件： 杜鲁门主义出台 北大西洋公约成立 华沙条约成立 苏联解体 1947 1949 1955 20世纪90年代初 冷战正式开始 美国确立世界超级大国领导地位的标志，一个以美国为主导的世界格局基本形成 两大国际组织的成立，标志着美国与苏联对峙两极格局形成 冷战结束，两极格局消失，世界进入多极化趋势 思考：当今的世界格局发生怎样的变化呢？ 杜鲁门主义是第二次世界大战结束后美国谋求世界霸权的指导方针与扩张计划。1947年3月12日，时任美国总统杜鲁门在致国会的关于援助希腊和土耳其的咨文中，提出以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思 探究新知 世界格局变化的表现 肯尼迪 赫鲁晓夫 苏联 美国 以美苏对峙为标志的世界两极格局 东欧剧变、苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破，世界格局向多极化发展。 美国：当今唯一超级大国，在军事、经济、科技等方面居世界领先地位。 俄罗斯： 虽实力削弱，但大国地位不容置疑，有巨大的经济、科技潜力和强大的军事力量。 中国：第二大经济体,综合国力不断增强，位居世界前列 欧盟：由28国组成的欧洲联盟，是当今世界经济实力最强、一体化程度最高的国家联合体。 世界进入多极化时代 探究新知 探究一：当今世界格局发生了怎样的变化 美国：超级大国,世界领先地位; 实力在衰退 俄罗斯： 强大的军事力量 日本：第四经济强国 ，正在谋求军事、政治大国 欧盟： 27国组成的欧洲联盟实力不断增强 中国：综合国力不断增强 非洲联盟： 实力增强 东盟：不断发展 变化一：世界格局向多极化发展。 名词解读 世界多极化 注意：世界多极化是一种趋势 ≠已经形成世界多极化格局 “极” ，指综合国力强、对国际事务影响大的国家或国家集团。 “单极”，即世界上只有一个政治经济力量中心。 “多极”，即世界上出现了若干个政治经济力量中心。 "化"——— 指一种发展趋势。 探究新知 探究一：当今世界格局发生了怎样的变化 新冠疫情影响三年 地区恐怖主义 人工智能高速发展 和平发展时代主题 一带一路共建命运共同体 巴以冲突不断升级 变化：当今世界百年未有之大变局 ... ...
