2025一2026学年度第一学期学科素养评价 三年级语文（部编版） 学生注意：答题时间90分钟.满分100分。 题号 活动一 活动二 活动三 活动四 活动五 总分 得分 密 活动一：字词魔法屋(22分)】 清晨的阳光特别ming leǎng( ),小松鼠打算出门1ǚxing( )。它 一路上蹦蹦跳跳，高兴极了。忽然脚一滑，从shānpō( )上骨(gi9ǔ)碌碌 地滚了下去，“'jiu ming( )呀！”小松鼠冲(chong chòng)着远处(chu chù) 大喊，幸好一棵小树苗拦住了它。小松鼠受到了惊吓，wiba( )都张开了， : 像撑开的小伞。小松鼠脱离了危险，开始在森林里玩耍。它发现树缝里有很多松果， : 就用尖尖的ya chi( )小心地把松果挑(tiǎotiāo)出来，装进袋子里。夕阳 : 西下时，小松鼠安全地回到了家。 封 1.读语段，根据拼音写词语。(6分) 2.给语段中加点的多音字选择正确的读音，画“√”。(4分) 3.把下面的字加偏旁或去偏旁变成新字，再组词。(4分) 加偏旁：西 ( 去偏旁：极 4.仿照语段中的“蹦蹦跳跳”，再写两个“AABB式”词语。(4分) 5.读语段中画线的词语搭配，照样子填写恰当的词语完成下面的搭配。（4分) : )的枝干 ( )的气味 活动二：体会新鲜感(18分)】 线 1.有新鲜感的词语能带给我们丰富的想象，对下面词语展开的想象不正确的是 ( )。（2分) : A.咿咿呀呀（弟弟学说话时的声音）B.鸦雀无声（教室里十分安静的样子） : C.摇头晃脑（小鱼睡觉时的样子） D.可怜巴巴（给人弱小，惹人怜惜的感觉） 2.读有新鲜感的句子，体会加点词的妙处，并用相同的修辞手法仿写句子。(4分) 例：雷云拍着大手。 (1)路边的小树 ● : : (2)夜晚，天空中的星星 三年级语文（部编版）第1页（共4页） 3.读童话中有新鲜感的句子，找出两处错误，用修改符号修改。（4分) 丹麦作家安徒生《拇指姑娘》中有这样一段话：燕子就这样飞到空中，飞过了森林，飞过了 海洋，飞过了常年积雪的高山。在温暖的高空中，拇指姑娘冻得发起抖来。 4.积累填空。（8分) (1)感受秋天的魅力：杜牧笔下深秋的枫林是“停车坐爱枫林晚 刘禹锡感受到的秋月是“ ,潭面无风镜未磨”。 (2)俗语的运用：哥哥和弟弟合作拼好了一个复杂的拼图，这真是“ 其利断金”； 志愿军战士们齐心协力，击败了强大的敌人，我们可以用“人心齐， ”来形容。 活动三：猜测与想象(10分) 右图是一本书的封面，仔细阅读，回答问题。 小学版 1.这本书的名字是《 》。(2分) 步 2.根据封面上的阅读题目预测，最可能是童话故事的是( )。（2分) 阅读睛利 A.《学校旁边的一条河》 B.《太阳公公和雨婆婆》 天地 《学校商边的亲河》 C.《我们的学校》 D.《秋天的样子》 《太阳公公和雨婆婆》 秋天的样子》 3.根据题目《秋天的样子》，我们预测这篇阅读不可能写( )。（2分) 《我们的学校》 A.落叶飞舞 B.田野里大丰收 C.大雁南飞 D.孩子们堆雪人 4.读题目《学校旁边的一条河》，请你发挥想象，写一写这条河会给你带来怎样的快乐？（4分) 活动四：漫步金秋美景(30分) (一)铺满金色巴掌的水泥道（节选) 道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉 下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、 闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头… 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排 列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 1.选文中把水泥道比作“一块 ”,又把法国梧桐落叶比作“一个 两个比喻让秋天的水泥道充满画面感。（4分) 2.若你是摄影师，想拍下选文中水泥道的美景，最该聚焦的画面是( )。(2分) A.光秃秃的法国梧桐树 B.闪着 ... ...
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