/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科 2．6．1 生物的分类依据和分类等级 基础巩固+能力提升+拓展培优 三维训练 （限时：20min） 一、选择题 1.下列关于分类单位的叙述不正确的是（ ） A．分类单位越大，包含的种类越多 B．生物分类的基本单位是种 C．分类单位越小，生物共同特征越多 D．同一分类单位中生物的特征是相同的 2.水稻和玉米归属于禾本科，它们的哪些器官往往作为分类的重要依据（ ） A．根、叶、花 B．花、果实、种子 C．根、茎、叶 D．叶、果实、种子 3.下列是月季在分类学上的一些等级名词，由大到小排列正确地是（ ） ①种子植物门 ②蔷薇目 ③双子叶植物纲 ④植物界 ⑤蔷薇科 ⑥蔷薇属． A．①②③④⑤⑥ B．④①③②⑤⑥ C．④③①②⑤⑥ D．⑥⑤②③①④ 4.下列有关生物分类的图示中，正确的是（ ） A． B． C． D． 5.为了科学地将生物进行分类，弄清楚生物之间的亲缘关系，科学家将生物划分为不同等级的分类单位，以下说法正确的是（ ） A．在界、门、纲、目、科、属、种中，同界生物的亲缘关系是最近的 B．分类单位越小，生物之间的共同特征越多，亲缘关系越远 C．生物分类的主要依据是生物的形态结构和生理功能等方面的特征 D．生物分类单位从小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种 6.某校生物社团为给校园植物挂牌，查阅了部分植物的分类等级，记录如下表。其中亲缘关系最近的两种植物是（ ） 校园植物分类等级记录表： 等级 名称 门 纲 目 科 属 腊梅 种子植物门 双子叶植物纲 樟目 腊梅科 腊梅属 樟 种子植物门 双子叶植物纲 樟目 樟科 樟属 月季 种子植物门 双子叶植物纲 蔷薇目 蔷薇科 蔷薇属 樱花 种子植物门 双子叶植物纲 蔷薇目 蔷薇科 樱属 A．腊梅和樟 B．月季和樱花 C．樟和月季 D．腊梅和樱花 7.某同学在给微生物进行分类时，把酵母菌、链球菌、乳酸菌归为一类， 把烟草花叶病毒、艾滋病病毒归为另一类， 其分类依据是（ ） A．营养方式是否相同 B．有无细胞结构 C．有无成形的细胞核 D．对人类是否有利 8.如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物。下列哪组生物不能用该图分类（ ） A．①蘑菇、②银杏、③葫芦藓、④水绵 B．①家鸽、②水杉、③满江红、④香菇 C．①酵母菌、②油松、③肾蕨、④水绵 D．①珊瑚虫、②侧柏、③地钱、④衣藻 9.生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位，其重要意义是（ ）A．说明了分类单位可以分为：种、属、科、目、纲、门、界 B．弄清生物之间的亲缘关系 C．可以根据分类弄清各种生物的生活环境 D．能给每一种生物一个不同的名称 10.各种绿色植物的存在使得大自然充满勃勃生机，某生物兴趣小组的同学进行野外考查时，拍摄了以下绿色植物的照片，据图分析下列说法错误的是（ ） A．海带与图中D属于同一植物类群，依靠叶中的叶绿体进行光合作用制造有机物 B．如果把图中的AC分为一组，BDE分为一组，则分类的依据是：是否用种子繁殖 C．C与A相比，最主要的不同之处是A的种子外面有果皮包被 D．图中具有茎，叶分化的植物有A、B、C、E 二、非选择题 1.生物分类是研究生物的一种基本方法，请据图回答下列问题： (1)生物分类主要是根据生物的相似程度把生物划分为不同的类群中， 是最基本的分类单位，包含的生物种类最少。 (2)e具有根、茎、叶的分化，体内有运输物质的通道即 组织，所以比苔藓植物长得高大，但它的生殖过程依然离不开水，必须生活在阴湿的环境中。 (3)d种子外面 包被，属于 植物。请你按照形态结构由简单到复杂的顺序将图中的五种植物进行排序： 。（填字母） (4)蝗虫在分类上属于 动物，体表有 ，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分的蒸发。 (5)鱼类的呼吸 ... ...
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