新北师大版三年级上册第六单元《需要多少钱》作业单学生用版 基础性作业 一、圈一圈，算一算（知识产生与推导过程作业） （1） 12×3= 方法一： 方法二： 10×3= ×= += 方法三： ●●●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●●● （2）19×4= 方法一： 方法二： 其中淘气是这样算的，你看懂了吗 填一填 ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ 方法三：20×= ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ ×4= ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ ○= ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ 以上可以得出：19×4= ×4+×4= ×4-×4 （3）10×4=40,6×4=24,40+24=64，左边是算式（ ）的计算过程。 二、比较大小。（知识结构化作业） 算一算，并说一说你是怎么比较的。 (1)26×3 ○ 23×3 (2)18×4 ○ 14×8 (3) 25×4 ○ 24×5 三、选择题（跨学科作业） （1）我国古代就有“站七坐五盘三半”之说，其中站七就是人在站着时，身高为头部的7倍。哥哥的头长22厘米，照这样计算，那他的身高是（ ）厘米。 A、144 B、154 C、134 D、29 （2）体育课上，小文一分钟跳绳36下，小红比他的3倍少5下，小红一分钟跳（ ）下。 A、93 B、113 C、103 D、108 （3）根据右图图上的公式，如果贝贝穿36码的鞋，他的脚长是（ ）厘米。 A、22 B、23 C、27 D、28 （4）妈妈付了90 元买同样的3 顶帽子，她最可能买的是( )。 解决问题（思维过程化与可视化作业） 乐乐和同学打算去郊游，准备要带一些食物。你能帮他解决以下问题吗？ （1）买6盒牛奶，每盒28元。带的200元钱够吗？（先估一估，再算一算） （2）售货员用（18+4）×3计算乐乐购买食品的价格。你知道他买了哪些食品吗？各买了多少,应付多少钱 发展性作业 五、综合实践题（二选一） 1、校园义卖会（小组合作项目） 小组计划在校园义卖会上售卖手工制品（如编织手链）或旧物（如书籍、玩具），为偏远山区的贫困学生募捐。 （1）定价小能手：给每件商品定价（整十数或两位数），并制作价格标签。 （2）营销策划师：设计一个促销方案，例如“买3送1”或“满100元减10元”。 （3）财务核算员：活动结束后，计算总收入、成本和利润，并撰写简单的财务报告。 2、文具采购 新学期开始，我们准备要采购一学期要用到的文具：3支英雄钢笔，4个硬壳笔记本和1个笔袋等。让我们化身购物小达人，来完成一次有趣的文具采购调查任务吧！ 任务内容： （1）调查价格：去附近的文具店或者通过线上购物平台，调查以上文具的价格。 （2）计算总价并分析性价比：从价格和质量等方面综合考虑。 （3）制定采购方案：一共需要花费多少钱，为什么这样选择？ 教师版 基础作业 一、圈一圈，算一算（知识产生与推导过程作业） （1） 12×3= 方法一： 方法二： 10×3= ×= += 方法三： ●●●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●●● 参考答案：12×3=36 方法一：10×3=30 2×3=6 30+6=36 ×102 3306 方法二： 30+6=36 方法三：2×3=6 6×6=36；或10×3=30 2×3=6 30+6=36 （2）19×4= 方法一： 方法二： 其中淘气是这样算的，你看懂了吗 填一填 ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ 方法三：20×= ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ ×4= ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ ○= ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ 以上可以得出：19×4= ×4+×4= ×4-×4 参考答案：19×4=76 ×109 44036 方法一： 40+36=76 方法二：10×4=40,4×9=36,40+36=76 方法三：20×4=80,1×4=4,80-4=76 19×4=10×4+9×4=20×4-1×4 （3）10×4=40,6×4=24,40+24=64，左边是算式（ ）的计算过程。 参考答案：16×4 比较大小。（知识结构化 ... ...
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