【每课强化训练】七年级上册第十一课 树立人生目标（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 【每课强化训练】七年级上册第十一课 树立人生目标 一、单项选择题 1．如下图所示，我们可以根据实际情况，将自己的长远目标进行分解。这样做的意义在于可以让我们（ ） 由远及近愿景→5至10年的长期目标→2至3年的中期目标→6个月至1年的短期目标→月、周、日目标，直到知道现在该干什么。 ①明确努力的方向 ②明确自身的条件 ③获得前行的动力 ④获得社会的帮助 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．下图告诉我们在落实自己的行动计划时要（ ） A．持之以恒向目标前进 B．列出具体行动时间表 C．对目标不断进行修改 D．对目标计划进行分解 3．“原来我的性格更适合做数据分析师，而不是传统金融柜员！”5月19日，在山西工商学院金融学院的职业规划教室内，一堂别开生面的“职业兴趣岛”互动课正在进行。大二学生杨雪莹在老师的引导下，与同组同学热烈讨论着各自绘制的“理想职业蓝图”。这一课程能够（ ） ①帮助学生确定合理的人生发展目标 ②让学生成为与人交往的能手 ③快速提高同学们的学习成绩 ④帮助学生认识到努力的方向 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．神舟十九号航天员宋令东在13岁时就萌发了“登上太空”的飞天目标。此后，他通过上百个科目的艰苦训练，从飞行员到航天员，再到入选神舟十九号乘组，最终圆梦太空。宋令东的人生经历启示我们（ ） A．从小确立人生目标，就一定能找准人生前进方向 B．只要具备了扎实的理论基础，就能实现长远目标 C．只有分阶段实现一个个近期目标，才可能实现长远目标 D．所有长期目标都是围绕近期目标展开的，指向近期目标 5．奥运冠军潘展乐10岁时，在媒体面前夸下海口，要拿下世界冠军。他说:“作为游泳运动员，我的梦想是站上最高领奖台，它一直在我心底，驱动着我前进。”这说明正确的人生目标（ ） ①需要长远目标围绕近期目标展开 ②在儿童和青年时代确立最有效 ③决定着我们人生道路的发展方向 ④会带来稳定而持久的内在激励 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 6．广东某职业学院的周同学经过反复刻苦训练，在2022年世界技能大赛上获得数控铣项目金牌。他说：“有梦想，人人都有出彩的机会！”这启发我们要（ ） ①坚持不懈，努力成就未来 ②坚定理想，明确人生目标 ③规划人生，静待梦想实现 ④认真学习，提高文化成绩 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 7．在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。这说明（ ） A．树立了正确的人生目标就走向了成功 B．人生目标分为长远目标和近期目标 C．正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路 D．人生目标越远大越好 8．习近平总书记寄语广大青年：“要在强国建设，民族复兴的历史潮流中确立正确的人生目标，为一生的奋斗奠定基石。”青少年应当胸怀天下，志存高远的原因是（ ） A．人生目标会给我们带来稳定而持久的外在激励 B．树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合 C．人生目标是一种对未来的向往和追求，会经常发生变化 D．正确的人生目标可以帮助我们克服困难，坚定前行 9．鲁迅先生曾说过，一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。对这句话的理解最为恰当的是（ ） A．个人是社会的有机组成部分 B．个人的生存和发展离不开社会 C．个人的生存决定着社会的进步 D．个人的生存和发展与社会无关 10．从如下示意图中可以概括出的结论是（ ） A．复杂的社会关系有利于个人成长 B．个人是社会结构中的基本单元 C．人的身份是在社会关系中确立的 D．人的成长是不断社会化的过程 11．人非孤立存在，而是存在于一定的社会中。这表明（ ） A．个人的发展对社会产生影响 B．个人的生存和发展离不开社会 C．社会发展离不开个人 ... ...