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课件网) 17 松鼠 谜面：形状像耗子，爬在树枝上，生活像猴子，忙着摘果子。 提示：这是一种可爱的小动物，常活跃在树林中。 快来猜猜看，它究竟是什么动物呢？ 这个谜语是不是很有趣，快开动脑筋想一想吧！ 趣味谜语 松鼠 当你猜出谜底，就离松鼠的世界更近一步啦！ 松鼠在树林里有着怎样的生活？ 它又有哪些独特的本领呢？ 让我们一起走进课文，探寻松鼠的奥秘。 引出主题 瞧，这就是可爱的松鼠！ ①它有着毛茸茸的尾巴，就像一把大伞。 ② 灵巧的四肢，使它能在树枝间自由跳跃。 ③还有那闪闪发光的眼睛，透着机灵劲儿。 松鼠的外形是不是很独特呀？ 了解松鼠的外形特点，如面容、眼睛、四肢等。 思考作者是如何生动描述的。 通过学习，你将学会用生动的语言描绘动物外形。 外形特征 生活习性 探究松鼠的活动范围和规律，它为何白天休息，晚上活动？ 分析松鼠的饮食习惯和搭窝技巧。 你会发现松鼠的生活充满了智慧。 行为特点 感受松鼠的警觉和敏捷，它是如何躲避危险的？ 体会作者对松鼠的喜爱之情。 让我们一起感受松鼠的独特魅力。 自由朗读 朗读要求： 放声朗读：将课文大声读出来，感受文字的韵律。 读准字音：注意生字词的发音，如“驯、矫”等。 语句通顺：避免读破句，让朗读流畅自然。 通过自由朗读，初步熟悉课文内容。 思考引导 分析角度： 外形特征：作者从哪些地方描写了松鼠的外形？ 生活习性：松鼠的活动范围和规律是怎样的？ 行为特点：松鼠有哪些独特的行为表现？ 带着问题阅读，更能把握文章重点。 总结归纳： ●梳理信息：将作者介绍的内容进行分类整理。 ●提炼要点：找出关键语句，概括松鼠的特点。 ●加深理解：通过思考，深入体会作者的写作意图。 ※ 学会思考，才能更好地理解课文。 学习方向 梳理信息 树状图作用 ■ 辅助理解： ●清晰结构：树状图能直观呈现文章的层次关系。 ●便于分类：将松鼠的相关信息进行合理归类。 ●加深记忆：通过图形化展示，增强对知识的记忆。 ※ 利用树状图，让信息梳理更高效。 ■ 分类方式： ●外形类：包括面容、眼睛、尾巴等特征。 ●活动类：如活动范围、时间规律等。 ●行为类：像警觉反应、搭窝技巧等。 ※ 合理分类，有助于系统掌握知识。 信息分类 ■ 总结要点： ●提炼关键：从树状图中提取重要信息。 ●概括特点：总结松鼠的主要特征和行为习惯。 ●形成体系：构建关于松鼠的完整知识体系。 ※ 总结归纳，让学习更有成效。 总结归纳 重要词语： ① 清秀：形容松鼠面容干净、美丽。 ② 矫健：体现松鼠身体强壮、动作灵活。 ③ 玲珑：描绘松鼠小巧可爱。 通过这些词语，能更生动地感受松鼠的特点。 词语展示 跟读练习 跟读要点： ①跟随老师清晰朗读，注意发音准确。 ②体会每个词语的韵味，感受其在描述松鼠时的妙处。 ③反复跟读，加深记忆。 让我们在跟读中掌握这些词语，更好地走进松鼠的世界。 字词指导 图文解词 词语与图片： ① 帽缨形：通过战斗头盔展示，能直观看到尾巴类似帽缨的形状。 ② ：苔藓生长景象图，让我们了解松鼠搭窝用的材料。苔藓 ③ ：秋天的榛子图，知道松鼠喜爱的食物。榛子 借助图片，能更深刻理解词语，感受松鼠的生活。 拟人魅力 典型语句： “在清朗的夏夜，松鼠在树上跳着叫着，互相追逐”，将松鼠当作“小生灵”。 让我们感受到它们的活泼可爱，仿佛看到它们嬉戏的场景。 朗读体会： 有感情地朗读，能体会到作者对松鼠的喜爱。拟人手法使文章更具感染力。 学习表达方法 默读课文第4自然段,聚焦松鼠搭窝的过程,说说你获取了哪些信息？ 运用了“先……再……然后”等表示顺序的词语 搭窝探秘 搭窝步骤 前期准备： 松鼠搭窝先搬些小木片，错杂放置。这是基础工作， ... ...
