统编版六年级上册第六单元《 口语交际：意见不同怎么办》课件+教学设计＋学习单＋作业

(课件网) 口语交际：意见不同怎么办 （统编版语文）六年级 上 1.问大家一个问题：你在什么地方遇到过和别人意见不一致的情况？和你的同桌说一说。 2.你和别人意见不一致的时候，是怎么处理的？ 3.今天我们就来学习讨论：意见不同怎么办？ 谈话导入 本次口语交际意在引导学生在社会生活中面对不同意见时，可以采用协商的办法，通过阐述主张、换位思考、共同商量，寻求比较合理的解决办法。 交际内容 一、从事例中选择自己的角色，谈看法。 交际指导 1.先仔细阅读两则材料，了解什么是协商，生活中为什么要协商。 2.分组选择材料进行讨论，自选一个角色，从这个角色出发谈谈对这个问题的看法。 3.根据自己选择的角色，阐述自己的观点和理由，做到有理有据。 二、讨论时，准确把握别人的观点，积极沟通。 1.进行协商时，准确理解别人的看法，积极沟通。 2.在听取别人看法时，要全面、准确地把握对方的观点，不歪曲，不断章取义。 3.要尊重别人的意见，态度平和，以理服人。 4.既尊重别人意见的合理和可取之处，又有理有据地提出自己的看法。 三、梳理各方观点，换位思考，形成自己的看法。 1.明确以上要点后，从角色的立场出发，通过讨论协商，从而形成自己的观点。 2.组内进行反思和调整，再次讨论协商，求同存异，形成一个小组共同的结论。 1.全面、准确地把握别人的观点。 2.能换位思考，积极沟通。 3.能有理有据地表达自己的观点。 4.协商时态度要平和。 说方法 我觉得春节应该燃放烟花爆竹。燃放烟花爆竹在中国已有上千年历史，是中国的年俗，是“年味”的重要体现。 交际示范一 普通市民 我觉得应该禁止个人燃放烟花爆竹。燃放烟花爆竹存在很大的安全隐患，极易导致伤人、伤车、火灾等事故发生。 消防队员 我觉得不应该燃放烟花爆竹。春节燃放烟花爆竹会在地上留下大量的纸屑和烟灰，给环卫工人增加了很多的工作量。 环卫工人 我觉得应该燃放烟花爆竹，因为这是中国传统的年俗。我们平日辛苦工作就是为了丰富大家的春节生活。 鞭炮厂工人 我觉得应该少放或者不放烟花爆竹，尤其要禁止儿童燃放烟花爆竹。因为每年春节期间都有因燃放烟花爆竹而炸伤眼睛的情况发生。 交际示范一 眼科医生 春节期间不要在大城市大规模地燃放烟花爆竹，但可以去离城市较远、人口密度较低的郊区或农村，在规定时间、规定地点由成年人燃放。 司机：我觉得砍树拓宽城市道路是应该的。因为拓宽城市道路可以有效地缓解道路拥堵的情况，砍掉路边大树是值得的。 交通运输局工作人员：我觉得砍树拓宽城市道路是值得的。道路宽敞了，不仅可以缓解交通压力，还有助于经济发展。当然，拓宽道路后，我们依然可以在路两边种树呀！ 交际示范二 道路附近居民：我觉得不应该砍树拓宽道路。这些路边的大树可以净化空气，也为我们平日里的娱乐活动提供了方便，不应砍掉。 市政园林局局长：砍掉大树是不值得的，城市的发展不能仅以经济繁荣为目的，要各方面和谐发展。 行人：我觉得砍树拓宽道路太不值得了。路边生长了几十年的大树，不仅绿化了环境，夏天还为行人提供了绿荫。 达成共识：用砍树拓宽道路的方式解决出行问题治标不治本，解决道路拥堵有很多种方式，如可以通过拆迁拓宽、单行设置、建设高架桥、分时段限号通行等。 如何正确的协商？ 1.全面、准确地把握别人的观点； 2.能换位思考，积极沟通； 3.有理有据地表达自己的观点； 4.协商时态度平和。 交际总结学习任务单 《口语交际：意见不同怎么办》学习任务单 课程基本信息 学科 语文 年级 六年级 学期 秋季 课题 口语交际：意见不同怎么办 教科书 书名：义务教育教科书 版本：统编版 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.学会和别人商量 ... ...