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课件网) 第三课时 认识平行四边形 （冀教版）二年级 上 01 学习目标 内容总览 02 温故孕新 03 情境导入 05 变式深化 06 巩固练习 07 课堂小结 04 合作探究 08 作业设计 学习目标 能区分三角形和四边形，能辨认平行四边形，会描述平行四边形的特征。 01 02 知道平行四边形和长方形、正方形的区别，知道平行四边形和长方形、正方形的关系。 03 通过观察、比较等活动，感悟数学知识间的联系与区别，激发进一步学习的兴趣。 温故孕新 1.连一连。 圆 三角形 长方形 正方形 2.在钉子板上围出长方形、正方形、三角形。 温故孕新 情境导入 观察下列图形，你有什么发现？ 它们摸起来都是平平的…… 它 们 的 边 都是 直 直 的…… 这些图形有什么共同的特征？ 合作探究 那它们又有什么不同呢？ 它们有的有3条边。 它们有的有4条边。 合作探究 把下面的图形分成两类。 按特征把它们分 成两类。 合作探究 有3条边分一类。 有4条边分一类 合作探究 三角形 四边形 这几个图形都是三角形。 像 这 样 由 4 条 边 围成 的 封 闭 图 形 叫四边形。 合作探究 像图②和图⑧这样，有4条直直的边，其中有一组对边是斜着的，这样的四边形叫平行四边形。 合作探究 我们从生活中的物体上也经常能看到平行四边形。 从上面的物体上找出平行四边形，描一描。 1 0 合作探究 议一议 平 行 四 边 形 和 长 方 形、正 方 形 有 什 么 不 同？ 长方形 正方形 平行四边形 图形 相同点 不同点 都是平平的，有四条直直的边。 没有斜着的边，长长方方的。 没有斜着的边，四四方方的。 有两条边是斜着的。 变式深化 1.下面是平行四边形的请在( )里画“√” 变式深化 2.在方格纸上画出一个平行四边形。 巩固练习 1.把平行四边形涂上颜色。 巩固练习 2.认一认，数一数。 1 4 2 5 4 巩固练习 长方形( )个 正方形( )个 三角形( )个 平行四边形( )个 圆( )个 3. 数一数。 3 3 4 2 6 巩固练习 4.芳芳用12根火柴棒摆出了5个正方形,你能拿掉2根,让它变成2个正方形吗 (拿法不唯一) 课堂小结 今天你有什么收获？ 板书设计 认识平行四边形 分层作业 1. 拼成的图形中没有用到哪种图形？请在下面画“√”。 √ √ 分层作业 2.找出平行四边形并涂上你喜欢的颜色。 分层作业 3.你能在下面的图形中找到平行四边形吗？画一画。 分层作业 4.判断。(对的画“V”,错的画“ㄨ”) (1) 左图中有2个平行四边形。（ ） (2)平行四边形的对边相等,四个角都是直角。（ ） (3)伸缩门是利用了平行四边形易变形的特性。（ ） √ × √ 分层作业 5.用10根同样长的火柴棒能摆出平行四边形吗 能。(摆法不唯一) 分层作业 6.数一数，图中有多少个平行四边形 答：图中有 18 个平行四边形。 分层作业 7.用皮筋在钉子板上分别套出长方形、正方形、平行四边形和三角形。 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 在钉子板上能套出圆吗？ 不能，因为钉子板上不能套出弯弯的曲线。 https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 让备课更有效 www.21cnjy.com Thanks! ... ...
