吉林省长春市东北师范大学附属中学2025-2026学年高三上学期第二次摸底考试历史试题（PDF版，无答案）

2025-2026学年上学期 东北师大附中 （历史)科试卷 高三年级第二次摸底考试 注意事项： 1.答题前，考生需将自己的姓名、班级、考场/座位号填写在答题卡指定位置上，并 粘贴条形码。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。 3.回答非选择题时，请使用0.5毫米黑色字迹签字笔将答案写在答题卡各题目的答题 区域内，超出答题区域或在草稿纸、本试题卷上书写的答案无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄皱、弄破，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题：（每小题2.5分，计55分) 1.在距今4000多年的山西陶寺遗址中，墓葬依照等级高低随葬规格不同的成套礼器，并 形成一定的规制，同时考古人员在其大型墓葬中，发现了成套的形制精美的乐器组合，如 石磬、土鼓和鼍（tuó)鼓等器物。据此可知，当时 A.权贵垄断乐器生产 B.礼乐文明的雏形显现 C.早期国家特征明显 D.手工业技术高度发达 2.据史书记载，周武王伐纣时，“率戎车三百乘，虎贲三千人，甲士四万五千人”，而战国 晚期，秦、齐、楚等诸侯国都拥有人数近百万的军队，连七国中最小的韩国也有30万兵 力。这一变化主要得益于 A.军事理论的形成 B.统治区域的扩大 C.政治制度的演进 D.生产方式的变革 3.柳宗元在《封建论》中指出：“秦之所以革之者，其为制，公知大者也；其情，私也， 私其一己之威也，私其尽臣蓄于我也。然而公天下之端自秦始。”这可以说明 A.郡县制的进步性 B.秦朝统治的暴虐 C.皇帝制的创新性 D.赢政的丰功伟绩 4.秦及汉初，赦令主要是通过赦免罪人，“实民于新占地”或“从军击敌”。汉武帝以后， 因天象、灾异、祥瑞而行赦的次数逐渐增多，其中因地震颁赦1次，因祥瑞5次。出现该 变化是由于当时 A.边疆战事的减少 B.社会经济的恢复 C.统治思想的转变 D.较重视天文历法 5.某历史研究小组要查阅有关匈奴内迁、“黄籍”制度、士族专权、淝水之战等相关史料， 下列最为契合的文献是 A 《南史》 记载南朝的制度、经济、文化等内容 唐代史学家李延寿 第1页共6页 主编 秦汉至魏晋南北朝时期中国官僚政 当代学者阎步克， 《波峰与波谷》 治制度的发展历程 北京大学教授著 记述司马家族崛起至刘裕废晋自立 唐代房玄龄等著， 《晋书》 的历史 官修史书 D 《资治通鉴》 记录战国到五代的历史 北宋司马光主编 6.安史之乱期间，朝廷在东南诸道设立很多藩镇，这些藩镇大多兵力较少，只能“防御盗 贼”。即使朝廷与安史叛军鏖战时兵力短缺，东南节度使“减兵归农”者，也依然受到朝 廷的褒奖。政府意在 A.削弱地方割据势力 B.保障财政税收的稳定 C.减轻民众赋役负担 D.将战略重心转向南方 7.唐德宗贞元年间(785~805年)，湖州刺史陆长源发现“编户之民，多依附豪室，不充 税役”；宪宗元和年间，江西观察使韦丹整顿户籍，“得隐匿户万七千”：敬宗宝历年间， 宣州“富室多占田而少纳税，贫者无田而仍输重赋”。这些现象折射出 A.均田制度瓦解引发兼并 B.两税法实施后的治理困境 C.藩镇割据削弱中央集权 D.商品经济冲击了赋役制度 8.隋朝统一后，有天竺高僧论断隋文帝即月光童子转世，受佛陀嘱托来中土做统治者。隋 文帝亦将自己描述成转轮王，曾诏曰：“佛以正法付嘱国王，朕是人尊，受佛嘱附。”这表 明隋朝 A.佛教本土化趋势加强 B.中央集权不断强化 C.民族交融进一步发展 D.中外文化交流频繁 9.北宋初期，儒士们指出“魏以土德承汉”。至北宋中期，欧阳修重新厘定正闰标准，以 “居正”或“一统”为条件，力图将曹魏纳入正统之列。司马光则提出曹魏取天下于“盗 手”而非取之于“汉室”。上述解释 A.折射出士大夫的理想追求 B.违背了学术研究的宗旨 C.反映出宋代儒学的新 ... ...