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课件网) 单元知识复习 九年级上册第六单元 篇目 《智取生辰纲》/施耐庵 《范进中举》/吴敬梓 《三顾茅庐》/罗贯中 《刘姥姥进大观园》/曹雪芹 《水浒传》古典小说的阅读 《课外古诗词诵读》 复习目标 1.基础知识 ·掌握本单元生字词，及明清白话小说常用表达。 ·识记作家作品常识，理解节选与原著主旨的关联。 2.能力提升 ·梳理小说情节，分析“一波三折”“前呼后应”等叙事手法。 ·结合人物描写，分析人物形象。 ·理解环境描写的作用。 3.素养培养 ·感悟明清小说对封建社会的批判，增强对传统文化的认同感。 智取生辰纲 读读写写 嗔 chēn 直恁 zhí nèn 晁盖 cháo gài 尴尬 gān gà 怨怅 yuàn chàng 干系 gān xì 朴刀 pō 崎岖 qí qū 歇息 xiē xi 憋拗 biē niù 兀的 wù dì 颠倒 diān dǎo 勾当 gòu dàng 逞能 chěng néng 分晓 fēn xiǎo 主旨归纳 本文通过对杨志与晁盖一行人斗智斗勇的描绘，刻画了杨志精明能干、小心谨慎、粗暴蛮横、见识过人的性格特征，形象地表现出晁盖、吴用等人的智慧、胆识和团结协作精神，生动地塑造了众英雄好汉的形象。 范进中举 读读写写 腆 tiǎn 作揖 见教 盘 缠 心窍 星宿 桑梓 侥幸 不省人事 不由分说 带挈 相公 唯唯连声 行事 长亲 醺醺 啐 簇拥 报帖 拙病 商酌 懊恼 绾 皂靴 轩敞 锭子 攥 瘟 yī jiào pán chɑn qiào xiù zǐ jiǎo xǐnɡ fēn qiè xiànɡ wéi hánɡ zhǎnɡ xūn cuì cù tiě zhuō zhuó ào wǎn zào xuān dìnɡ zuàn wēn 主旨归纳 本文着力刻画了范进这个热衷科举考试的下层知识分子的典型形象,叙述了范进中举前后的经历,深刻而辛辣地讽刺了封建科举制度,揭露了封建科举制度的腐朽及其对广大人民群众的腐蚀和毒害,揭露了世态的炎凉。 三顾茅庐 读读写写 yè chì fù ɡuān chǎnɡ 谒 拜 叱 缚 巾 纶 氅 鹤 zhòu miǎn bǐ nǎn 胄 末 水 沔 贱 鄙 赧 愧 主旨归纳 本文讲述了刘备第三次前往茅庐，诚心诚意邀请诸葛亮出山辅佐自己完成统一大业的故事，赞扬了刘备求贤若渴、礼贤下士的精神，同时也展示了诸葛亮卓绝的智慧，以及他在成就蜀汉大业中将要起到的巨大作用。 刘姥姥进大观园 读读写写 调停（ ） 发怔（ ） 岔气（ ） 促狭（ ） 筵席（ ） 潇湘（ ） 戗金（ ） 银箸（ ） 亲家（ ） 四楞（ ） 琥珀（ ） 丫鬟（ ） 漱盂（ ） 麈尾（ ） 铁锨（ ） 砒霜（ ） 嬷嬷（ ） tiáo zhènɡ chà xiá yán xiāo qiànɡ yāhuɑn zhù yú zhǔ xiān pī mó qìnɡ lénɡ hǔpò 主旨归纳 本节选叙述了刘姥姥第二次进贾府，被凤姐和鸳鸯故意戏弄的事。既刻画了刘姥姥聪明、圆滑的形象，又通过她的角度观察这“钟鸣鼎食”的豪门巨宅，暗示了贾府衰败的必然性。 《水浒传》古典小说的阅读 名著导读 思辨“水浒”———名著的现实意义 说一说：《水浒传》给我们哪些启示？ 示例： 拿起法律武器，坚决维护公平正义。危难面前挺身而出，该出手时就出手。向困难投降，是堵住成功的路。 真题演练 许浑 许浑 诵读赏析 咸阳城东楼 [唐] 许浑 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事，故国东来渭水流。 jiānjiā tīnɡ wú yuàn wèi / / / / / / / / / / / / / / / / 常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛。 译文：一登上高高的城楼我顿生浓浓的哀愁，眼前芦苇杨柳丛生就像水中小洲。磻溪上空的乌云刚刚升起，夕阳已经落在慈福寺后面，山雨即将来临，狂风灌满这空旷的城楼。飞鸟下落至丛生的杂草中，秦苑里已是傍晚，秋蝉在挂着黄叶的高树上鸣叫，汉宫已到凉秋。我不过问秦、汉 ... ...
