课件38张PPT。历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。 这句说历代君主治国的经验教训是：因勤俭而成功，因奢侈而破败。 (唐代李商隐《咏史》)静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 潜心努力来提高自己，用俭朴的生活来培养高尚的品德。做不到恬静寡欲就无法确立远大的志向，不潜心专一就无法达到远大的目标。 (诸葛亮《诫子书》)训俭示康司马光司马光砸缸作者简介 司马光（1019—1086）字君实，晚号迂叟，山西夏县涑(sù)水乡人，世称涑水先生，死后追赠太师，温国公，谥号文正，后人称司马温公. 北宋政治家、史学家、文学家。著有《司马文正公文集》. 伟大的编年体通史，共294卷，约300多万字。所记历史断限，上起战国初期韩赵魏三家分晋（前403年），下迄五代（后梁、后唐、后晋、后汉、后周）末年赵匡胤灭后周前（959年），前后共1362年。编撰《资治通鉴》“资治通鉴”的意思：神宗以此书“鉴于往事，有资于治道”命名，并亲制序文，以示重视。 （即以历史的得失作为鉴戒来加强统治） 依时代先后，以年月为经，以史实为纬，顺序记写；对于重大的历史事件的前因后果，与各方面的关联都交代得清清楚楚。《训俭示康》训：教诲，教导 俭：节俭 示：给……看 司马康，司马光的儿子，字公休，从小严谨、聪明，博通古书，曾任校书郎、著作佐郎兼侍讲。 中国自古就重家教，多家训。例诸葛亮的《诫子书》、颜子推的《颜氏家训》等。（《朱子家训》、《傅雷家书》）翻译课文第一段 吾本 寒家，世以 清白相 承。吾 性不喜华靡，自为乳儿，长者加以 金银华美之服，辄羞赧 弃去之。二十忝科名，闻喜宴独不戴花。同年曰：“君赐不可 违也。” 乃 簪 一花。平生衣 取蔽寒，食取充腹；亦不敢服 垢 弊 以 矫俗 干名，但顺吾性而已.本来清贫 一代一代廉洁、朴素继，继承生性豪华奢侈吃奶的婴儿把省略宾语“之”介后总是因害羞而脸红扔掉省主语“我”谦词，辱名作状，在闻喜宴上同榜录取的人互称“同年”违背才名作动，插[zān]平素，一向求御寒名作动，穿脏破脏而破的衣服，形作名来违背世情求追求名誉只是翻译课文第一段众人皆以奢靡 为荣，吾心独以俭素为美。人皆嗤吾固陋，吾不以为病。应之曰：“孔子称‘与其不逊也宁固’；又曰‘以 约 失之者 鲜矣’；又曰‘士志于道而耻 恶衣恶食者，未足与议也.’古人以俭为美德,今人乃 以俭相诟 病.嘻,异哉!” 把浪费当作只节俭朴素嘲笑固执不大方缺陷省略宾语“之”回答因为俭约名作动，犯过失少有志，名作动以…为耻，意动用法粗陋定语后置值得谈论省略宾语“之”竟（却）因为讥议，嘲骂奇怪第一段：提出中心以俭素为美 文章开头一段提出论点，为什么不单刀直入，而是从自己的几件事例写起？ 开头讲述自己的身世经历中的几件事,突出了自己的“以俭素为美”、不喜奢靡的特点,再摆出自己的观点,这样写就起到现身说法的作用,使晚辈读来感到亲切,容易接受。同时,也与当时“众人皆以奢靡为荣”的习俗形成鲜明对比,使论点更加突出。这一段引用了孔子的三句话有什么作用？ 引用孔子的三句话,既揭示了作者“以俭素为美”的思想基础,又是对论点的证明,说明“以俭素为美”才是正统的道德观,是传统的美德。 小结说明自己以俭素为美，批评世人以奢靡为荣的歪风。 先说自己清贫家风，再说自己天性不喜奢靡。举三个例子证实： 童年怕穿戴金银华美之服 进士宴不肯戴花 平时衣取蔽寒，食取充腹 再以两个对比：自己与众人，古人与今人，引孔子之言驳斥对方,批评今人以俭相诟病的怪现象。翻译课文第二段 近岁风俗尤为侈靡，走卒类 士服，农夫蹑丝履。吾记天圣中，先公 为群牧判官，客至未尝不 置酒，或三行五行，多不过七行。酒酤于市，果止于梨、栗、枣、柿之类；肴止于脯、醢 ... ...
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