厦]实小2025-2026学年第一学期六年级语文期中素养测评练习 考试用时：90分钟 第一部分：积累与运用 一、书写提示。 1.请用规范的楷书工整书写，保持卷面美观整洁。 二、根据语境，看拼音写词语。 2.在yin1ěng( )的峡谷中，他紧抓着湿滑的岩壁向上pan deng( )。脚 下是xiong yong peng pai( )的江水，被汗水与浪花打湿的yij江n )紧紧贴在胸前。精疲力尽时，他几乎要发出绝望的shny1n( ),但 最终仍是咬紧牙关，继续向顶峰进发。 三、单项选择题。 3.下列词语中，字音和字形都正确的一项是( A、璀璨(chui can)山坳(shanào) 预定 威风凛凛 B.蟠桃(p6ntdo)沧海一粟(sù) 毫迈 排山倒海 C.参差(cen cI) 鸣啭(ming zhuan) 爆发 暴露无疑 .矗立(chù11) 鸣钟击磬(q1ng) 柔美 别出心裁 4.一张没有图片的广告单上出现了‘最路”一词，根据形声字的特点，你觉得下列最贴近该 词释义的一项是（ )。 A.衣服上的彩带 B,类似古代的某种玉饰 C.孩子用的东西 D某种鲜花的名称 5.阅读语段，选择下列合适的词语代替“说”，正确的一项是( )。 ①张口结舌 ②喃喃自语 ③窃窃私语 ④大声疾呼 课堂讨论环节结束后，老师提了一个问题，自信的小远立刻高高举起右手，身子前 倾， 一，“我来我来！”小云微微抬起手，眼神中透着一丝犹豫。嘴里 ，好像在 为自己加油散劲，调皮的小乔在座位上左顾右盼，和同桌 ，最终被叫到的小余有些紧 张、他 ，一张脸涨得通红。 A.②③④① B.④②③① c.④①③② D.②④③① 6.下列句子中，没有语病的一项是( )。 A.中国有世界上没有的万里长城。 B两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！ C阅读是汲取知识、开阔视野的重要途径。 D通过这次社会调查，使我懂得了团结协作的重要性。 六年级语文第1页，共8页 7.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是( A.清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 B.不要幻想成功之神会被你微不足道的努力所打动，主动跑来和你拥抱亲吻；也不要幻想胜 利之果会装在盘子里，端到你的餐桌前让你开怀享用。 C.桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽 的水花：有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望。 D.窗外下着雨，雨点打在窗户上，发出清脆的声响：这声音让我感到无比宁静。 8.下面竖列书法展示中，格式正确的一项是( )。 A. 必 乡 儿 B 笑 乡偶书 贺知章诗 小离家老大回 音无改樊毛渡 童相见不相识 笑问客从何处来 贺知重诗 问客从何 童相见不相识 乡音无改獎毛液 小离家老大回 回乡锅书 书 来。 D 笑问客从何处来。 儿童相见不相 乡音无改误毛我， 少小离家老大 贺知章诗 回乡锅书 回乡偶书 少小离家老大回 乡音无改樊毛衰 儿童相见不相识 笑问客从何处 贺知章诗 XX 书 9.下列对课文内容的理解或分析，不正确的一项是( A.《七律·长征》一诗中，“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”运用了夸张和对比的手法， 突出了红军战士藐视一切困难的英雄气概。 B.《狼牙山五壮士》这篇课文，既有对五壮士群体形象的描写，也有对每位战士个体形象的 刻画，是运用“点面结合”写法的典范。 ℃.《花之歌》是印度诗人泰戈尔的作品，诗人运用了花的自述视角，想象奇特。 D.阅读《竹节人》时，如果我们的阅读任务是“教别人如何玩竹节人”，那么就应该重点阅 读关于玩竹节人的相关段落。 10.阅读语段，将下列句子插入语段中，位置最合适的一项是( )。 “然而，并非所有树脂都能有幸变成琥珀。” ①琥珀是一种透明的生物化石，由树脂滴落掩埋地下千万年后形成。②常见的琥珀内部常包 裹有昆虫或植物碎片，这为科学家研究古代生物提供了宝贵的实物资料。③因此，琥珀又被 科学家们称为“时空的胶囊”。④其形成过程充满了偶然性，对 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
