第20课时 杠杆 基础过关 1. （人教图片改编）（2025绥化）如图所示的工具中，正常使用时属于省力杠杆的是（ ） A. 筷子B. 天平C. 钢丝钳D. 食品夹 2. （2025山东省卷）小明使用筷子夹菜时，发现可将筷子视为杠杆.他用学过的杠杆知识对其中一根筷子做了分析，如图所示.以下选项错误的是（ ） 第2题图 A. F1为动力 B. l1为动力臂 C. F2为阻力 D. l2为阻力臂 3. （2025北京）如图所示，园艺工人在修剪枝条.关于园艺剪的使用，下列说法正确的是（ ） 第3题图 A. 园艺剪对枝条的压力是阻力 B. 在图示状态使用时园艺剪是费力杠杆 C. 把枝条往园艺剪的轴处靠近是为了省力 D. 把枝条往园艺剪的轴处靠近是为了增大阻力臂 4. （2025扬州）如图是兄弟二人抬水的场景.扁担相当于杠杆，若以哥哥的肩为支点，弟弟对扁担的作用力是动力，哥哥将水桶悬挂点向自己移动一段距离，动力臂 ，阻力臂 ，弟弟对扁担的作用力 .（填变化情况） 第4题图 5. [跨学科实践：调研桥梁建筑中的力平衡（沪科）] 如图为小华制作的斜拉索大桥模型，她用长30 cm、重5 N的质地均匀分布的木条OA做桥面，立柱GH做桥塔.OA可绕O点转动，A端用细线与GH上的B点相连，桥面OA实质是一种 （填简单机械名称）.保持桥面水平，细线对OA的拉力F＝ N；将细线一端的固定点由B点改至C点，拉力F的大小变化情况是 . 第5题图 6. （1）如图甲所示为冰球运动员用冰球杆打冰球的瞬间的简化示意图，请在图甲中画出阻力F2的力臂l2. 第6题图甲 （2）（人教、沪科图片改编）为撬起大石头，小明以O为支点架好撬棒，如图乙所示.他在A点用最小的力撬起大石头，请画出这个力的示意图. 第6题图乙 综合提升 7. （2024雅安改编）如图甲所示是人手提重物过程的情境，图乙是其简化为杠杆的模型图，下列分析正确的是（ ） 甲 乙 第7题图 A. 前臂是一个省力杠杆 B. 肱二头肌给桡骨的力FA是阻力 C. 重物给前臂的力FB是动力 D. 所提物重变大时，手臂施加的力逐渐变大 8. （沪科习题改编）如图所示，用力沿水平方向缓慢推开窗的过程中，下列关于所用水平推力的大小变化情况正确的是（ ） 第8题图 A. 逐渐变小 B. 先变大后变小 C. 逐渐变大 D. 先变小后变大 9. [跨学科实践：制作简易杆秤（人教）]（2025自贡）如图，O1 、O2均是杆秤称量时的支点.当使用 O1称量时， 调整秤砣至A点位置，使秤杆处于水平平衡状态（忽略绳重和杆重），已知秤砣的质量为5 kg，O1A＝110 cm，O1B＝10 cm.下列说法正确的是 （ ） 第9题图 A. 所称物体质量是50 kg B. 换称质量较小的物体时，秤砣应向A点左边移动 C. 改用O2称量物体时，会使该杆秤的称量范围变小 D. 当秤砣在A点时，使用O1称量的物体质量比使用O2称量的物体质量大 10. （2025昆明市名校模拟改编）在“探究杠杆的平衡条件”实验中，小叶同学用刻度均匀的轻质杠杆完成以下实验，已知每个钩码重0.5 N. 甲 乙 丙 丁 第10题图 （1）实验前，应使杠杆 （选填“竖直”“水平”或“任意位置”）静止，目的是 . （2）如图甲所示，此时杠杆处于平衡状态，保持挂钩码的位置不变，从左右各取下一个钩码，杠杆将 （选填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡.这时杠杆的动力或阻力是 （选填“钩码受到的重力”“钩码对杠杆的拉力”或“杠杆对钩码的拉力”）. （3）实验过程中，小叶保持阻力、阻力臂不变，改变动力、动力臂，在杠杆水平平衡时，测出每一组动力臂l1和动力F1的数据，并利用实验数据绘制了l1与F1的关系图像如图乙所示，由图像可以得出的结论是：当阻力与阻力臂不变时， .根据图像推算，当l1为0.5 m时，F1为 N. （4 ... ...
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