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课件网) 九年级下册 第三单元 走向未来的少年 大单元框架建构 贵阳5年考情分析 考点 考频 题号 题型 分值 设题材料 核心素养 设问类型 少年 的担 当 5年2 考 2025. 35 判断 与分 析 8 吉林外国语大学 设立“跨国课堂” 政治认同、 责任意识、 健全人格 判断与分 析类 2022. 36（1） 实践 与探 究 6 习近平总书记在 庆祝中国共产主 义青年团成立 100周年大会上 的讲话 政治认同、 责任意识 体现类 考点 考频 题号 题型 分值 设题材料 核心素养 设问类型 学习 压 力、 学习 观念 5年3 考 2024. 8 选择 题 2 中央于2023年再 次对建设“学习 型大国”作出重 要部署 健全人格 做法类 2023. 8 选择 题 2 各种“花式”劳动 课在全国中小学 出现 道德修养 做法类 续表 考点 考频 题号 题型 分值 设题材料 核心素养 设问类型 学习 压 力、 学习 观念 5年3 考 2022. 33 非连 续性 文本 6 两幅相关联的漫 画（学生过重的 作业负担和校外 培训负担） 政治认同、 健全人格 体现类、 做法类 续表 考点 考频 题号 题型 分值 设题材料 核心素养 设问类型 职业 选 择、 敬业 精神 5年3 考 2025. 8 选择 题 2 习近平总书记关 心劳动教育 道德修养 体现类 2024. 35 判断 与分 析 8 梦想和实干助力 实现中华民族伟 大复兴 政治认同、 道德修养、 责任意识 判断与分 析类 2021. 8 选择 题 2 新职业不断涌现 道德修养、 健全人格 做法类 续表 考点 考频 题号 题型 分值 设题材料 核心素养 设问类型 畅想 未来 踏上 新征 程 5年未考 续表 过知识 课标 要求 以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观 念，进行合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。 【责任意识】【道德修养】 第五课 少年的担当 知识点 少年的担当 1.青少年为世界添光彩的原因和做法（P56~59）时政#1 时政 一些大学生，暑期活跃在乡村与基层，通过全国大学生暑期文化科技 卫生“三下乡”社会实践专项活动，在“行走的思政课”中感受中国式现 代化的万千气象。#1.2.1 （1）原因:①我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界互动,同呼 吸,共命运。②每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发 展产生影响。 （2）做法:①从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献 智慧和力量。②适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养。#1.4 2.全面提升个人素养的做法（P59） （1）不断丰富知识储备,增强人文底蕴。 （2）树立科学精神,掌握科学思维方法。 （3）增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象。 （4）积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。 3.个人命运与国家命运的关系 （P60~61） 时政1 时政1 青春孕育无限希望，青年创造美好未来。“以中国式现代化全面推进 强国建设、民族复兴伟业，青年大有可为。”习近平总书记强调，“广大 青年要自觉听从党和人民召唤，坚定理想信念，厚植家国情怀，勇担历史 使命，奋力书写挺膺担当的青春篇章。” （1）个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相 连。 （2）青年兴则国家兴,青年强则国家强。 （3）青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。#3.4 4.当代青少年肩负的时代责任（P61） 我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任,成为国家的栋梁。 5.正确认识青少年的时代责任 （P62~63） （1）青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。 （2）每一代青少年都有自己的际遇和机缘,都要在自己所处的时代条件下 谋划人生、创造历史。 （3）实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青少年接续奋斗。 （4）青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的 ... ...
