/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学 二年级科学上学期（湘科版）期末素养测评·提高卷 一、填空题（20分） 1.站在不同位置，用 “前、后、左、右” 描述同一物体的位置，结果会_____（填 “相同” 或 “不同”）。 2.探究蜗牛对气味的反应时，我们可以用_____蘸取不同气味的液体去测试。 3.蜗牛喜欢生活在_____、阴暗的环境中，给蜗牛建“家”要模拟这样的条件。 4.描述物体位置时，要说清楚物体在某个物体的什么_____，还要说明距离这个物体有多远。 5.测量物体时，用_____确定的物体作为基本单位，能让测量结果更准确。 6.制作自制尺子，选择的材料要不容易_____，这样尺子的长度才不会变。 7.月亮的形状叫作_____。 8.傍晚，背对太阳，右边是_____。 9.方向具有相对性，当我们改变站立的朝向时，对方向_____也会发生变化。 10.给别人指路时，除了说明方向，还可以用 “走多少步”“多少米” 等描述_____，让对方更容易找到目的地。 二、选择题（40分） 11.下面哪幅图表示一拃（ ）。 A． B． C． 12.下列哪种描述物体位置的方式最清晰（ ）。 A．铅笔在教室里 B．铅笔在桌子上 C．铅笔在语文书的右边，距离语文书 3 厘米 13.描述 “钢球距离乒乓球近，距离篮球远”，这种描述位置的方式用到了（ ）。 A．颜色 B．大小 C．远近 14.小红说 “国旗在教学楼的东边”，这里描述位置用到的方位词是（ ）。 A．东边 B．上面 C．旁边 15.判断 “小猫在花盘的左边” 还是 “小猫在花盘的右边”，主要取决于（ ）。 A．花盘的颜色 B．观察小猫的位置 C．花盘的大小 16.探究蜗牛对气味的反应，以下材料合适的是（ ）。 A．香水和棉签 B．石头和沙子 C．书本和铅笔 17.蜗牛喜欢吃的食物（ ）。 A．树叶 B．塑料 C．小石子 18.兔子耳朵的作用是（ ）。 A．听声音、散热 B．抓取食物 C．帮助游泳 19.中秋节（八月十五）的月亮是（ ）。 A． B． C． 20.满月到下一次满月的时间大约是（ ）。 A．两个月 B．半个月 C．一个月 21.早晨，面对太阳，我们的前方是（ ）。 A．东 B．西 C.南 22.改进自制尺子时，为了更准确测量薄物体（如书的厚度），可以采取的方法是（ ）。 A．把尺子格分得更细B．把尺子做得更长 C．改变尺子颜色 23.下列哪种物体最适合作为自制尺子的基本单位（ ）。 A．一根容易弯曲的绳子 B．一块边长固定的小方块 C．一片易破碎的树叶 24.用拃测量桌子的高度，各组得到的结果不完全一致，这是因为（ ）不一样。 A．桌面高度 B．拃的长度 C．纸带高度 25.想要说清楚小猫的位置，下列哪项信息是必需的（ ）。 A．小猫的颜色 B．参照物 C．小猫的年龄 26.下列关于方向的说法，正确的是（ ）。 A．方向是固定不变的，怎么站都一样 B．只要知道东方，就能推断出南、西、北 C．阴天没有太阳，就无法判断方向 27.地球上的所有植物都离不开太阳，因为它们需要太阳的（ ）。 A．光 B．热 C．光和热 28.观察兔子反应时，我们不需要（ ）。 A．耐心等待 B．如实记录 C．强迫兔子吃食物 29.实验中把小鱼密封在保鲜膜里，猫不会去抓，说明猫发现食物可能依靠（ ）。 A．眼睛看 B．鼻子闻 C．耳朵听 30.猫遇到陌生大狗时，可能会采取的保护自己的方式是（ ）。 A．躺倒不动 B．大声哈气恐吓 C．主动靠近 三、判断题（8分） 31.改进尺子时，为了方便测量弯曲物体，可以把尺子做成可弯曲的材质。（ ） 32.月亮本身会发光，所以我们能看到它形状各异。（ ） 33.国际通用的长度单位只有“米”，没有其他单位。（ ） 34.准确描述一个物体的位置需要方向和距离。（ ） 35.做蜗牛对声音反应的实验时，大声敲桌子就能观察到明显反应。（ ） 36.我们观察到月球有月相，太阳也有这样的现象。（ ） 37.观察蜗牛时，为了看得清楚，可以直接用手捏蜗 ... ...
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