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课件网) 现代战争与不同文化的碰撞和交流 ———当传统文化遭遇现代精神 印军研发抗疫“神装” 新加坡被称为“铁腕治SARS” 埃及卫生人口部部长哈莱 结合印度、新加坡和埃及在抗疫过程中的表现，请谈一谈你对他们初步的印象？ 日不落帝国殖民地的类型 移民型 新加坡 将殖民地变成自治领，给予自治领以充分的内政权力，扩大英国文化辐射范围。 殖民当局进行改革，给予当地人某些参政权力，借助当地统治者及知识阶层的力量维持统治 完全将它们视作剥削对象，但在具体统治方式上又不完全一致 非移民型 印度 二元型 埃及 当传统文化遭遇现代精神 印度：多元文化的统一体 新加坡：儒家文化的认同 埃及：东西方文化融合的纽带 1 2 3 印度：多元文化的统一体 一战的爆发和印度的大机遇 标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。建议正文8-10号字，1.3倍字间距。 点击此处添加标题 印度诗人泰戈尔（诺贝尔文学奖获得者）对一战充满了期待：我此刻站在您的面前———请帮我穿上铠甲！让艰难险阻成为烈火来锤炼我的生命。尽管我的心在痛苦中跳动———但它却在敲响胜利之鼓。” ———《泰戈尔诗集》 分析印度精英阶层派兵作战的原因及其对宗主国的认知。 一战中印度士兵血染的历程 标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。建议正文8-10号字，1.3倍字间距。 点击此处添加标题 材料一 运送印度士兵的卡车经过法国的城镇，街道上阔气的店铺，一片精致、高贵的气氛，和印度街上臭水横流的情况有着天壤之别。拉卢听到上尉阿玛 辛格发出感叹：“法国人的马路真是漂亮！我们印度也可以建这样的马路吗？我是不是该为印度做点什么？” ———整理自安纳德《黑水洋彼岸》、徐国琦《第一次世界大战与亚洲“共有的历史”》 标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。建议正文8-10号字，1.3倍字间距。 点击此处添加标题 材料二 一路辗转，士兵们到达了营地。休整后，上尉阿玛 辛格将士兵们集合起来训话，他说：“许多世纪以来你们一直是伟大武士之后代，德国有悠久的历史，但比不上印度历史悠久……这是我们印度人第一次有幸在欧洲土地上同欧洲人作战，你们必须忍辱负重，因为你们的表现与印度的荣誉息息相连”。 ———整理自安纳德《黑水洋彼岸》、徐国琦《第一次世界大战与亚洲“共有的历史”》 阅读材料一和二，分析在法见闻对印度士兵产生的影响。 一战中印度士兵血染的历程 标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。建议正文8-10号字，1.3倍字间距。 点击此处添加标题 材料三 硝烟弥漫在灰暗的天空里，拉卢快步前进却被一块石头绊倒，滚进一个炮弹坑里。他听见不远处有人向他低声呼救。他怕赶不上队伍，拉起那个人就跑，一路跑进了掩蔽部。他放下背上的伤兵，却发现满脸是血的这军官竟是白天见过的、穿着讲究外套的欧文上尉！ ———【印】安纳德《黑水洋彼岸》 分析在参与作战的过程中，印度普通士兵对西方宗主国的看法有何变化。 一战中印度士兵血染的历程 集体憧憬与失望 标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。建议正文8-10号字，1.3倍字间距。 点击此处添加标题 材料一 一位参战的印度士兵也指出：“当我们见到不同民族的人并了解他们的看法后，我们开始抗议英国人制造的白种人和黑种人之间的不公平和不平等。” ———萨塔图《印度与家 ... ...
