6.1 友谊的真谛课件(共13张PPT)+内嵌视频-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

(课件网) 友谊的真谛 【故事导学】———以歌会友（青春纪念册） 给你我的心作纪念 这份爱 任何时刻你打开都新鲜 有我陪伴 多苦都变成甜 睁开眼就看见永远 给我你的心作纪念 我的梦 有你的祝福才能够完全 风浪再大 我也会勇往直前 我们的爱 镶在青春的纪念册 【学习目标】———心中有目标，学习更有效 1.理解友谊的真谛，感受友谊的力量。(重、难点) 2.感受友谊的魅力，体会友谊对我们生命成长的意义。 3.学会珍惜友谊，让友谊伴随我们成长。 二十一岁末尾，正值青春，史铁生失去了奔跑跳跃的能力，终日与轮椅作伴。他在《秋天的怀念（史铁生作品选集）》中写母亲对自己的小心翼翼，连“跑”“跳”这样的字眼都不敢谈及。 01 自从我腿残疾后，家人们都很忌讳提及我的腿，只有余华，他带我去踢足球，让我守门，他没把我当残疾人，也没把我当人———史铁生 02 “二十一岁末尾，双腿彻底背叛了我，我没死，全靠着友谊。”———史铁生 04 03 我是最糟糕但是最快乐的守门员—史铁生 【故事研学一】———有一种友谊是余华和史铁生 你如何看待余华带史铁生踢球？ 余华并没有因为史铁生失去双腿而区别对待，余华让铁生当守门员既体现了他对朋友的关心和理解，信任和忠诚，更体现了他和史铁生亲密的友谊。 友谊是一种亲密的关系 “一切如常，不同的只是，你用脚走路，他用轮子走路。”这是史铁生朋友们的视角。 “一切如常……我用轮子走路。”这是史铁生的视角。 讨论：史铁生身上哪些品质打动着读者，也影响着余华？ 生活境遇天差地别的余华和铁生却成了莫逆之交，这说明友谊的真谛是什么？ 【故事研学二】———有一种友谊是余华和史铁生 ①乐观，坚强，豁达。②友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。 友谊是一种心灵的相遇 当余华的《活着》和《许三观卖血记》刚刚出版。余华便遭到了来自文学界诸多的质疑，作为朋友的史铁生却鼓励赞扬余华的写作风格。 史铁生时刻用自己的豁达乐观，鼓舞着身边的朋友，也影响着身边每一个人。真挚的友谊成就了两位杰出的作家，同时两位杰出的作家也成就了真挚的友谊。 【故事研学三】———文学界批评我时，铁生却赞扬我 思考：余华与史铁生的故事中哪些细节让你印象深刻？他们是如何对待两人之间的友谊？ 交流：根据上述材料我们了解了余华与史铁生的相互关怀，在你的生活中有没有与朋友相互关怀的故事呢，请说一说你的故事。这体现了友谊的什么特质？ 【故事研学三】———文学界批评我时，铁生却赞扬我 友谊是平等的、双向的 笔记要点 友谊的特质是什么？ (1)友谊是一种亲密的关系。 (2)友谊是一种心灵的相遇。 (3)友谊是平等的、双向的。 开学不久，一次美术课上，小鸣忘记带颜料。我看他急得满头大汗，就让他和我共用一盒颜料。虽然画画的时候共用一盒颜料有点儿不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成了要好的朋友。一天，我和小鸣在图书馆复习迎考，一道数学题难倒了我。小鸣是数学高手，我向他求教，他却不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味…… 【故事启思】———分享交流，了解友谊 交流分享：结合自己的经历，谈谈你如何看待“我”心里的滋味。 辩一辩：帮助朋友，是否意味着自己会受到损失 【故事导行】 开学不久，一次美术课上，小鸣忘记带颜料。我看他急得满头大汗，就让他和我共用一盒颜料。虽然画画的时候共用一盒颜料有点儿不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成了要好的朋友。一天，我和小鸣在图书馆复习迎考，一道数学题难倒了我。小鸣是数学高手，我向他求教，他却不耐烦地说：“明天就要考试了 ... ...