5.2.2 认识直角 跟踪练 2025-2026学年小学数学人教版（2024）三年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 5.2.2 认识直角 跟踪练 2025-2026学年 小学数学人教版（2024）三年级上册 一、选择题 1．一个三角板中，最多有（ ）个直角。 A．1 B．2 C．3 2．下面图形中，对边相等没有直角的是（ ）。 A． B． C． 3．三角尺是我们学习的好伙伴。比一比，三角尺上的直角和试卷上的直角，哪个大？（ ） A．三角尺上的大 B．试卷上的大 C．一样大 4．一副（两个）三角板上有（ ）个直角。 A．1 B．2 C．3 二、填空题 5．数学课本的封面上有( )个直角，一个三角尺上有( )个直角。 6．下面图形内各有几个角？其中有几个直角？ (1)( )个角，( )个直角。 (2)( )个角，( )个直角。 (3)( )个角，( )个直角。 7．下列图形中各有几个直角？ ( )个 ( )个 ( )个 三、判断题 8．下图中有2个直角。( ) 9．小马虎认为黑板上的直角和作业本上的直角同样大。( ) 10．所有的直角都是一样大。( ) 11．长方形和正方形的四个角都是直角( )。 四、作图题 12．在下图中画一条线段，使它增加3个直角。 13．在下面的图形中增加一条线段，使它增加3个直角。 方法一： 方法二： 参考答案 题号 1 2 3 4 答案 A C C B 1．A 【分析】角是由1个顶点引出两条直直的线组成的图形，在三角板上，最大的角就是直角，比直角大的角是钝角，比直角小的角是锐角；用三角板上的直角比一比就可以判定有几个直角；据此解答。 【详解】由分析可得：用直角测量三角板上除直角外的另外两个角，通过测量都比直角小，即都是锐角； 因此一个三角板中，最多有1个直角。 故答案选：A 2．C 【分析】由一个点引出两条直直的线所组成的图形是角，和书本、黑板的角相同大小的是直角，由此解答。 【详解】A．长方形对边相等，有4个直角，不符合题意； B．正方形每条边都相等，有4个直角，不符合题意； C．平行四边形对边相等，没有直角，符合题意。 则对边相等没有直角的是。 故答案为：C 3．C 【分析】当一条直线和另一条横的直线交成的邻角彼此相等时，这些角的每一个被叫做直角，所有直角一样大。 【详解】由分析可知：三角尺上的直角和试卷上的直角一样大。 故答案为：C 4．B 【分析】一个三角尺中有1个直角，2个锐角，则题干中说的一副则有2个三角尺，则直角有2个。 【详解】由分析可得： 一副（两个）三角板上有（2）个直角。 故答案为：B 5． 4 1 【分析】在三角板上最大角就是直角，锐角比直角小，钝角比直角大。 数学课本封面是一个长方形，长方形的四个角都是直角；一个三角尺有1个直角和2个锐角；据此进行解答。 【详解】由题意分析得： 数学课本的封面上有4个直角，一个三角尺上有1个直角。 6．(1) 13 6 (2) 7 5 (3) 6 2 【分析】由一个点引出两条直直的线所组成的图形是角。角有两条边和一个公共端点，这两条边叫做角的边，它们的公共端点叫做角的顶点。 三角尺上最大的角为直角，用三角板的直角进行比较测量，比直角小的就是锐角，比直角大的就是钝角。 【详解】（1）13个角，6个直角。 （2）7个角，5个直角。 （3）6个角，2个直角。 7． 5 5 2 【分析】把三角板的直角顶点分别与各角的顶点重合，如果这个角的两边分别与直角三角板的这两个直角边重合，这个角就是直角。据此数出各个图形上直角的数量即可。 【详解】 8．√ 【分析】根据角的概念，边是两条射线，顶点是这两条射线的公共端点，把三角形板的直角顶点分别与各角的顶点重合，如果这个角的两边分别与直角三角板的这两个直角边重合，这个角就是直角。据此解答即可。 【详解】由分析可得： 图中有2个直角，则原题说法正确。 故答案为：√ 9．√ 【分析】角由一个顶点和两条边组成。角的大小与边的长短无关，只和两条边开叉的大小有关，两条边开叉越大角越大；两条边开叉越小角越小。三角尺上最 ... ...