5.2.3 认识锐角和钝角 跟踪练 2025-2026学年小学数学人教版（2024）三年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 5.2.3 认识锐角和钝角 跟踪练 2025-2026学年 小学数学人教版（2024）三年级上册 一、选择题 1．下面的角中，（ ）是钝角。 A． B． C． 2．如图，从顶点O引出了5条射线，一共有（ ）个角。 A．5 B．10 C．15 D．20 3．用锐角和直角一定可以拼出（ ）。 A．锐角 B．直角 C．钝角 4．锐角、直角、钝角中，（ ）最大。 A．锐角 B．直角 C．钝角 5．下列图形中，既有锐角，又有钝角，还有直角的是（ ）。 A． B． C． 6．如图中有（ ）个角。 A．21 B．12 C．8 D．6 二、填空题 7．分类整理。 （1）分一分，填下表。 分类 锐角 直角 钝角 个数 （2）（ ）角最多，（ ）角最少。 8．图中锐角有( )个，直角有( )个，钝角有( )个。 9．下面图形中各有几个角？ 图①中有( )个角；图②中有( )个角；图③中有( )个角；图④中有( )个角。 10．一个角有( )个顶点，( )条边。把直角、锐角、钝角按从小到大的顺序排一排：( )＜( )＜( )。 三、判断题 11．下图中只有2个角。( ) 12．所有的锐角都比直角小，所有的直角都比钝角小。( ) 四、解答题 13．图中有多少个角？ 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C B C C C C 1．C 【分析】在三角板上，最大的角就是直角，用三角板上的直角就可以判断一个角是什么角，比直角大的是钝角，比直角小的就是锐角，据此判断下列各选项的角是否是钝角。 【详解】A．此角比直角小，是锐角； B．此角是直角； C．此角比直角大，是钝角。 故答案为：C 2．B 【分析】角的定义为：由一点引出的两条射线所组成的图形叫做角。我们可以按照一定的顺序去数这个图形中的角，避免遗漏和重复；据此解答。 【详解】我们可以看到图中有4个单角，相邻的两个单角组成一稍微大的角，一共有3个，相邻的三个单角组成一个更大的角，一共有2个，最后还有1个，4个单角组成的最大角，列式为：4＋3＋2＋1＝10（个）； 从顶点O引出了5条射线，一共有10个角。 故答案为：B 3．C 【分析】角由一个顶点和两条边组成，和书本、黑板的角相同大小的是直角，比直角大的是钝角，比直角小的是锐角。由此解答。 【详解】如图：直角不管和多大的锐角拼在一起，拼成的角都比直角大，也就是用锐角和直角一定可以拼出钝角。 故答案为：C 4．C 【分析】三角尺上最大的角为直角，用三角板的直角进行比较测量，比直角小的就是锐角，比直角大的就是钝角，锐角＜直角＜钝角，据此解答。 【详解】锐角、直角、钝角中，钝角最大。 故答案为：C 5．C 【分析】用三角尺来判断直角、锐角和钝角：把三角尺上直角的顶点与被比角的顶点重叠在一起，再将三角尺上直角的一条边与被比角的一条边重合，最后比较三角尺上直角的另一条边与被比角的另一条边，线上为直角，内为锐角，外为钝角。据此解答即可。 【详解】由分析可得： A． 5个角都是钝角； B． 上面的两个角是钝角，下面的两个角是锐角； C． 左上角的角是钝角，右上角的角是锐角，下面的两个角是直角。 所以，既有锐角，又有钝角，还有直角的是。 故答案为：C 6．C 【分析】角有一个顶点，2条边。据此数一数这个图形中一共有几个角。 【详解】3＋3＋2＝8（个），如图有8个角，具体如下所示： 故答案为：C 7．（1）7个；5个；4个； （2）锐；钝 【分析】（1）由一个点引出两条直直的线所组成的图形是角。和书本、黑板的角相同大小的是直角，比直角大的是钝角，比直角小的是锐角。三角尺上最大的角是直角，可由此比较。数出各角的数量填表即可； （2）比较每种角的数量即可解答。 【详解】（1） 分类 锐角 直角 钝角 个数 7个 5个 4个 （2）7＞5＞4 锐角最多，钝角最少。 8． 4 2 1 【分析】三角尺上最大的角为直角，用三角板的直角进行比较测量，比直角小的就是锐角，比直角大的就 ... ...