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课件网) 第六课 财富中的法与德 教学目标 情感、态度、价值观：帮助学生明确“君子爱财，取之有道”的财富观、价值观；明确依法纳税是公民应尽的义务。 能力目标：培养学生理论联系实际的能力，归纳整理的能力。 知识目标：财富中“法”与“义”的关系，依法纳税的作用，共同富裕的富民政策。 知识结构 合法致富,依法纳税 富而思源,富而思进 勤俭节约,文明消费 合法致富,依法纳税 1、财富的获得有多种方法和途径。然而，无论用什么方法,通过什么途径,都必须符合法律的规定。获得财富，必须走合法的生财之道。 当你拾得别人遗失的物品时，应该怎么办？ 2、拾得他人遗失物品拒不归还的行为是违法的，要受到法律的制裁。 3、依法纳税是公民的基本义务。偷税漏税，损害国家和社会的利益，必将受到法律的制裁。 4、德与法是紧密联系的，获得财富需要受到道德和法律的约束。 5、德与法的关系如何？ ———既有区别又有联系。要把依法治国与以德治国结合起来。 列举社会生活中的不文明不道德现象，分析其产生的原因并提出合理化建议。 （1）现象———破坏公用设施、随地吐痰、乱扔垃圾；商家制假售假；封建思想严重，看相、算命现象较多；抄袭作业、考试舞弊；践踏花坛、破坏课桌；不遵守校规校纪，打架骂人等。 （2）原因———思想道德水平低下，法制观念淡薄，缺乏法律知识。 （3）建议 ①加强社会主义核心价值观教育，提高全体公民的思想道德水平。 ②加强相关法律的制定，强化法制宣传，提高公民的法律意识。 富而思源,富而思进 知识 回顾 以上收入获得的源泉有哪些？ ———劳动、科技、资本等。 华西村的口号是：“个人富了不算富，集体富了才算富；一村富了不算富，全国富了才算富”。 过去的几年里，华西村已先后为中西部２０多个省、区、市举办过１００多期培训班，直接培训乡村两级干部１万多名，智力扶贫带动了１０万人脱贫致富，共在宁夏、黑龙江、江西建设了三个“省外华西村”。 1、华西村的做法体现了我国的一项什么富民政策？ 2、什么是共同富裕？ 3、共同富裕是不是同步富裕、同时 富裕、同等富裕？ 社会主义的根本原则是共同富裕。 （1）改革开放以来，广大中西部地区根据自己的条件发挥资源优势的同时，在各个方面支持沿海地区先发展起来。 1984年，中共中央决定进一步开放沿海14个港口城市：大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、南通、上海、宁波、温州、福州、广州、湛江、北海。它们与深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区及海南岛由北到南连成一线，成为中国对外开放的前沿地带。 （2）当改革和发展到了一定阶段之后，党和政府又采取有力措施，推动先富裕起来的东部沿海地区积极支持中西部地区发展经济，实施“西部大开发”战略。 （3））继东部沿海地区先发展起来，并涌现出环渤海、长三角、珠三角等城市群，以及中共中央提出“西部大开发”的战略，中部地区成了“被遗忘的区域”，中部地区经济发展严重滞后于东部沿海地区，为此，中共中央提出了“中部崛起”的重大战略决策。 4、在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。 勤俭节约,文明消费 2016年2月2日习近平 在井冈山调研考察时 指出：井冈山是中国 革命的摇篮。今天， 我们要结合新的时代 条件，让井冈山精神 放射出新的时代光芒。每一名党员、干部特别是各级领导干部，都要把理想信念作为照亮前路的灯、把准航向的舵；都要一切从实际出发，善于用改革的思路和办法解决前进中的各种问题；都要保持艰苦奋斗本色，不丢勤俭节约的传统美德，不丢廉洁奉公的高尚操守，逢事想在前面、干在实处，关键时刻坚决顶起自己该顶的那片天。 1、有些人认为：随着经济的发展，生活水平的提高，勤 ... ...
